2015届高考历史总复习之高频考点“讲+练+测”:2古代中国选官制度的演变.docVIP

  • 48
  • 0
  • 约5.48千字
  • 约 9页
  • 2017-09-01 发布于湖北
  • 举报

2015届高考历史总复习之高频考点“讲+练+测”:2古代中国选官制度的演变.doc

2015届高考历史总复习之高频考点“讲+练+测”:2古代中国选官制度的演变.doc

 高频考点2 古代中国选官制度的演变 K一、演变过程 二、趋势由以门第、族望为选拔标准,逐渐演变为以学识才能为选拔标准。由地方评议的推荐的方式,逐渐演变为以公开考试作为选拔的主要依据。人才选拔逐渐制度化,体现相对公平、公开、客观4.封建社会后期,科举制的消极作用占据主导地位,成为一项愚民政策,明清八股取士,禁锢思想,束缚人才。三、实质:将知识分子纳入皇帝的控制范围内来。四、作用选官标准从家世门第到才学的变化,有利于选拔有才能的人为官,维护了封建国家的大一统局面,有利于统一的多民族国家的发展。选官制度的变化,特别是科举制的实行,使国家掌握了人事任免权,既树立起中央权威,又保证了社会的稳定,有利于封建国家政令的推行,促进封建经济的发展。把读书、考试和做官联系起来,提五、认识在中国封建社会发展过程中,历代统治者为巩固统治,都十分重视人才的培养和选拔,并逐步建立起一套完善的考试和选官制度。尽管在不同的历史时期,统治者选拔人才的标准及方法途径不尽相同(德才与门第之分),但它们有着相同的历史作用,即对维护地主阶级的统治地位,促进社会发展有重大作用。科举制度在隋朝创立,唐朝完善,宋元时期得到发展,明清时期各种弊端日益显露。我们对其作用必须一分为二地客观评价。人才是国家 核心提示 中国古代的选官制度:从选拔形式上看,一般都是经历从自下而上到自上而下的组织程序,从地方到中央;从选拔标准来看,经历了从

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档