高二地理期末复习学练案课中案2.2.1.docVIP

第二节 可持续发展的基本内涵 【课程标准】 概述可持续发展的基本内涵，举例说明协调人地关系的主要途径。 【学习目标】 1.通过读图认识可持续发展复合系统中生态、经济和社会可持续发展之间的相互关系，理解可持续发展的概念和基本内涵。 2.掌握可持续发展的基本原则，并能够结合实例或新闻报道分析、评价人类社会遵循这些原则的行为和措施。 3.了解可持续发展从概念到行动的发展过程，了解世界和我国制定的可持续发展的行动战略和措施，认识可持续发展是世界各国发展的长远目标。 【学习重难点】 可持续发展的内涵及基本原则 【学案使用指导】 1.通过独立自主学习认识学习目标，了解基本知识。 2.对基础知识要背诵记忆。 课中案 要求： 在预习的基础上梳理总结可持续发展的内涵及基本原则。 2.力争自己解决，解决不了的问题，讨论探究解决。 探究点一 理解可持续发展 读 “可持续发展复合系统示意图”（图2-2－1），完成下列各题： （1）填写图中符号代表的地理事物： A B C D （2）在可持续发展复合系统中， 是基础， 是条件， 是目的。生态可持续发展强调要与 相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视 ，更要追求 ；改变传统的生产方式，倡导_________和______________。社会可持续发展强调要以 为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。 （3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内： ①工业产值、利润 ②工作、技术人员 ③铁矿石、煤炭 ④土地、水、空气 ⑤厂长、经理、车间主任 ⑥钢材 ⑦工业“三废” ⑧生活垃圾 探究点二 可持续发展的基本原则 阅读课本，完成下列要求，深刻理解可持续发展的四个基本原则： 1.完成知识联系图，理解持续性原则的核心、制约因素、实现的首要条件和目标。　 2.比较发展中国家和发达国家的可持续发展目标及责任，理解阶段性原则。 可持续发展阶段 发展目标 在可持续发展中承担的责任 发展中国家 阶段 ，并开始关注资源与环境问题 发达国家 阶段 经济、社会与环境 的 发展 【典例1】读可持续发展复合系统图，下列说法正确的是(　　) A.①表示经济系统　　　B.②表示生态系统 C.③表示社会系统 D.生态可持续发展是基础 读“某地区渔业资源再生量与捕鱼量的对应关系示意图”，回答～题。 下列关于渔业持续产量的叙述，与图示不符的是(　　) A.到达临界点时，鱼群将耗竭但尚能维持再生产 B.Ox表示与最大捕捞量相对应的渔业资源最大再生量 C.通过控制捕捞活动，可以获得捕鱼量的持续增长 D.一旦捕捞活动超过x点，持续产量将开始下降 近年来，我国近海渔业产量呈现下降趋势，主要的原因是(　　) A.厄尔尼诺现象导致气候异常 B.全球气温升高，海洋蒸发量增大 C.过度捕捞活动造成渔业资源衰减 D.建立人工岛和海港设施等产生的不良影响 1.下列关于“资源可持续利用”的认识，正确的是(　　) A.停止开采非可再生资源，为子孙积累巨大财富 B.加大加快各类可再生资源的开采力度 C.控制人口增长，使人口数量维持在目前的水平 D.在资源开发利用时，不能危害未来人类的生活需求 实现可持续发展，必须遵循四个基本原则，下列能体现公平性原则的是(　　) A.世界各国共同开发热带雨林 B.国际合作共同治理大气污染 C.合理开发和利用自然资源 D.当代人和子孙后代共享资源和环境 .我国生态城市建设中最不可取的道路是A.K2线　　　　　　　　　B.AC曲线 C.AD曲线 D. AB曲线 .生态城市建设的核心是协调好经济社会发展与生态环境质量之间的关系，这突出体现了可持续发展的(　　) A.共同性原则 B.公平性原则 C.持续性原则 D.经济性原则 6．9 0．1 ．8 7．4 21．7 14．3 5．0 1．2 3．8 7．6 20．4 12．8 10．3 6．7 3．6 1．6 7．7 6．1 5．2 1．7 3．5 9．0 14．0 5．0 4．3 0．9 3．43．1 6．7 3．6 0．80．4 ．4 2．0 2．00．70．810.赏析漫画回答问题。 11.对全球变暖的趋势，IPCC(全球