能理解与个人、家庭、学校生活相关的词语分析和综合.pdfVIP

中國語文課程第二語言學習架構 聆聽能力學習成果 （一至八階） 中國語文課程學習進程架構 中國語文課程第二語言學習架構 理解語意 NLL(1.1)1 能理解與個人 、家庭、學校生活相關的詞語 分析和綜合 NLL(1.1)2 能大致理解小語段中的事情 NLL(1.1)3 能聽出對話內容的要點 一階 LL1.1 NLL(1.1)4 能理解話語中簡單的敘述和說 能理解簡單話語中敘述的事情或說明的事物 明，感受話語所表達的感情 NLL(1.1)5 能聽出故事的重點 ，從明顯的語氣中，感受說話者顯 露的情緒 二階 LL2.1 NLL(2.1)1 能理解話語中的主要信息 ，聽懂 能理解話語中的主要信息 ，聽懂內容的大要，包括事 情發生的原因 、經過和結果 內容的大要 能感受說話者流露的感情 NLL(2.1)2 能理解話語內容 ，在提問引導下概括要點 三階 LL3.1 NLL(3.1)1 能理解話語內容 ，概括要點 能理解話語內容 ，概括要點 NLL(3.1)2 能聽出故事的寓意或教訓 四階 LL4.1 NLL(4.1) 能簡單分析話語內容 能簡單分析話語內容 五階 LL5.1 NLL(5.1)1 能分析話語內容 能聽出話語者要表達的思想感情 NLL (5.1)2 能分析話語的轉折關係 NLL (5.1)3 能理解話語的深層意思 1 中國語文課程學習進程架構 中國語文課程第二語言學習架構 六階 LL6.1 NLL (6.1)1 能分析話語中不同的觀點 ，理清 能理清說話者的主要觀點和立場 話語的前後關係 NLL (6.1)2 能理清話語的前後關係 ，掌握重心 N