2006年海南省中考作文题解.pdfVIP

‘卞 ★ * 一 jingcaifangson馨早 2006年海南省 中考作文题解 海 南 徐 玲 萧 峻 试〔题 〕 材有很好的指导作用。 英 国大文豪萧伯纳说: “你 要写好这篇 文章 ，首先得深 我是朋友 ，各拿一个苹果 ，彼此 入挖掘 “交流”的意义。交流是 交换 ，交换后仍是各有一个苹果 ; 什么呢?是情感的桥梁，能够缩短 倘若你有一种思想，我也有一种 心灵 的距 离; 是情感 的火焰 ，能 思想 ，彼此交流 ，那 么 ，我们每 够 融化心灵 的冰块 ; 是情感 的纽 个人就有两种思想了。”当代作家 带 ，能建起相互 的信赖 。生活 中， 虹影说 : “人与人缺乏交流的痛 渴望沟通成为 了今天 中学生的一 苦 ，每个人都差不 多的，也正是 种 需要 。老 师一束鼓励 的 目光 ， 居于这样一种状态，才 出现网络 能激起你 学 习的信心 ; 父母 一个 世界。” 激励 的笑容 ，能唤 回你 失落 的情 看 了以上材料你有什么感想? 绪 。 同样 ，你 轻 轻 地 道 一 声 生活 中你有类似 的见闻和体验吗? ..so叮 ，能化解老师的误会 ; 你 请就 “交流 ”这个话题写一篇文 甜甜 的一个微 笑 ，能赢得父母 的 章。 谅解。 解〔析] 打开 思路 ，是写好本文 的关 2006 年海南省 的这道考题 ， 键 。我们可 以从 以下几个角度思 关注社会现状 ，人文色彩 浓郁 。 考 : 从交流 的对象上看 ，可 以写 引用 的两句名言 ，前者强调 交流 亲人 、朋友或 师生 的交流 ; 也可 的意义 ，后者重在 引出交流 的方 以写 自己与书本 的交流 、与 自然 式; 对于考生正确立意、快速取 的对话、与动物的沟通。前者取 今了 无知走奢莽之源 。 +4 — 英 国谚语 ★ * 长 苹 {_ajFinagcaizlfangsong 一 材容 易，但难 出新意 ; 后者难度 容真实 ，情感浓郁 。从交流 的过 稍大，但新颖别致。从交流的方 程看 ，要在情节上 多下功夫 。正 式上看 ，要找 到一个适 宜展开情 因为生活 中有 隔膜 、矛盾、误会 ， 节 、抒发情感 的载体 ，如用一 串 才 需要沟通 ，我们应该把那些或 伤心 的泪水 引出 自己与父母沟通