2013-2014学年湖北省黄石市第十中学七年级语文上册学案：《风筝》（新人教版）.docVIP

《风筝》 学习目标： 1、? 借助网络，了解鲁迅生平及重要作品等信息 2、? 解读课文中作者表达的思想感情，说出你的感悟 3、? 学习文章对人物的描写方法，并积累、运用。 学习重点与难点： 1、? 理解本文的主题思想 2、? 体会鲁迅对亲情的感悟；学习作者的自省精神。 基础达标1 给下列加点的字注音。 堕（ ）落 丫杈（ ） 什（ ）物 瑟（ ）缩 伶（ ）仃 宽恕（ ） 憔悴（ ） 可鄙（ ） 虐（ ）杀 苦心孤诣（ ） 根据释义填写出自课本的词语。 可以拿来取笑的词语、行为或事情。 （ ） 孤独，没有依靠。 （ ） 形容突然醒悟。 （ ） 费尽心思钻研或经营。 （ ） 文学常识填空。 鲁迅，原名____,字____,浙江____人，现代著名____家、____家和____家，1918年，首次用“鲁迅”的笔名发表现代文学史上第一篇白话小说《 》，奠定了新文学运动的基石。 选词填空. 但是我向来不爱放风筝的，不但不爱，并且____他因为我以为这是没出息的孩子所做的玩艺。 A.嫌恶 B.憎恶 C.憎恨 他向着大方凳，坐在小凳上；便很惶恐的站了起来，失了色______着。 A.蜷缩 B.瑟缩 C.萧瑟 他的这些，在我看来都是笑柄，______的。 A.可怜 B.可恶 C.可鄙 现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的_____。 A.哀痛 B.悲伤 C.悲哀 下列各组词语中均有一个书写有误，请找出并改正。 憔悴 诀别 惊慌失错 _______________________________ 什物 悲哀 苦心孤意 _______________________________ 随落 点缀 恍然大悟 _______________________________ 指出下列各句运用的表达方式。 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃数枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动。 （ ） 我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了它。 （ ） 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 （ ） 设问导读2 整体感知 这篇散文中有鲁迅的____________________________________________________之 99 情，有____________之于儿童的意义，有鲁迅的____________精神，有鲁迅对小兄弟身受“__________”却无怨恨的_____________. 本文主要几许了“我”年轻时候对弟弟“__________”的一幕，具体是指________________。 问题探究 作者看到“远处有一二风筝浮动”就感到“异和悲哀”，这是为什么？ “还能希求什么呢？我的心只得沉重着“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就旁听着别人的故事一样。他什么也记不得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？无怨的恕，说谎罢了。 　我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。 　现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。 旁听着别人的故事一样全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕可言呢？ 　我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢非常的寒威和冷气孩子！你听我说！当我进来时，你已经睡着了。你把一只小小的手掌