2013版高中全程复习方略配套课件：9.5排列与组合(人教A版·数学理)浙江专用.pptVIP

【解题指南】（1）无限制条件的排列问题直接应用公式； （2）先排前排再排后排；（3）“在”与“不在”的问题，采 用“优先法”；（4）（5）（6）“邻”与“不邻”的问题，采 用“捆绑法”或“插空法”. 【规范解答】（1）从7个人中选5个人来排列，有 4×3=2520种. （2）分两步完成，先选3人排在前排，有 种方法，余下4人排 在后排，有 种方法，故共有 种.事实上，本小题 即为7人排成一排的全排列，无任何限制条件. （3）（优先法） 方法一：甲为特殊元素.先排甲，有5种方法；其余6人有 种方法，故共有5× =3 600种. 方法二：排头与排尾为特殊位置.排头与排尾从非甲的6个人中选2个排列，有 种方法，中间5个位置由余下4人和甲进行全排列，有 种方法，共有 × =3 600种. （4）（捆绑法）将女生看成一个整体，与3名男生在一起进行 全排列，有 种方法，再将4名女生进行全排列，也有 种方 法，故共有 × =576种. （5）（插空法）男生不相邻，而女生不作要求，所以应先排女 生，有 种方法，再在女生之间及首尾空出的5个空位中任选3 个空位排男生，有 种方法，故共有 × =1 440种. （6）把甲、乙及中间3人看作一个整体，第一步先排甲、乙两 人有 种方法，再从剩下的5人中选3人排到中间，有 种方 法，最后把甲、乙及中间3人看作一个整体，与剩余2人全排 列，有 种方法，故共有 种. 【互动探究】本例中第（5）问改为“甲、乙两人相邻，但都不 与丙相邻”，其他条件不变，应如何求解？ 【解析】先排甲、乙、丙以外的4人，有 种方法，由于甲、乙 要相邻，故再把甲、乙排好，有 种方法，最后把排好的甲、 乙视为一个整体与丙分别插入原先排好的4人之间及其首尾的5 个空位，有 种方法.所以，总共有 种. 【反思·感悟】无限制条件的排列问题，直接利用排列数公式 即可，但要看清是全排列还是选排列问题；有限制条件的排列 问题，用直接法或间接法. 【变式备选】1.用数字0，1，2，3，4组成没有重复数字的五位 数，则其中数字1，2相邻的偶数有_____个（用数字作答）． 【解析】可以分情况讨论：①若末位数字为0，则1、2为一组， 且可以交换位置，3、4各为1个数字，共可以组成2× =12个五 位数；②若末位数字为2，则1与它相邻，其余3个数字排列，且 0不是首位数字，则有2× =4个五位数；③若末位数字为4，则 1、2为一组，且可以交换位置，3、0各为1个数字，且0不是首 位数字，则有2×（2× ）=8个五位数，所以全部合理的五位 数共有24个. 答案：24 2.电视台连续播放6个广告，其中含4个不同的商业广告和2个不 同的公益广告，要求首尾必须播放公益广告，则共有_____种不 同的播放方式（结果用数值表示）. 【解析】分两步：第一步，首尾必须播放公益广告的有 种； 第二步，中间4个为不同的商业广告有 种，所以不同的播放 方式共有 × ＝48种. 答案：48 组合问题的应用 【方法点睛】 组合问题的常见题型 （1）“含”与“不含”的问题：“含”，则先将这些元素取 出，再由另外元素补足；“不含”，则先将这些元素剔除，再 从剩下的元素中去选取. （2）“至少”、“最多”的问题：解这类题必须十分重视“至 少”与“最多”这两个关键词的含义，谨防重复与漏解.用直接 法或间接法都可以求解，通常用直接法分类复杂时，考虑逆向 思维，用间接法处理. 【例3】要从12人中选出5人去参加一项活动. (1)A，B，C三人必须入选有多少种不同选法？ (2)A，B，C三人都不能入选有多少种不同选法？ (3)A，B，C三人只有一人入选有多少种不同选法？ (4)A，B，C三人至少一人入选有多少种不同选法？ (5)A，B，C三人至多二人入选有多少种不同选法？ 【解题指南】 (1) (2)是“在”与“不在”的问题，采用“直 接法”； (3)可分两步； (4) (5)是“至少”、“至多”型问 题，采用“间接法” . 【规范解答】(1)只需从A，B，C之外的9人中选择2人，即有 种选法. (2)由A，B，C三人都不能入选只需从余下9人中选择5人，即 有 种选法. (3)可分两步，先从A，B，C三人中选出1人，有 种选法，再从 余下的9人中选4人，有 种选法，所以共有 × ＝378种选法. (4)可考虑间接法，从12人中选5人共有 种，再减去A，B，C 三人都不入选的情况 种，共有 － ＝666种选法. (5)可考虑间接法，从12人中选5人共有 种，再减去A，B