2013-2014学年湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册导学案：4《风筝》（语文版）.docVIP

【学习目标】 1.知识与技能： （1）把握感情线索，多角度理解课文 （2）把握课文的结构，主要内容 （3）掌握本文人物描写的语言和方法 2．过程与方法：问题法、讨论法 3．情感态度与价值观：学习鲁迅先生的自省精神 【自主预习】 （一）教材助读 鲁迅，原名周樟寿、字豫山。母亲鲁瑞、父亲周伯宜。后改字为豫才，1898年去南京求学时改名周树人。鲁迅（周树人）是大哥 ，周作人是老二．周建人是老三（即风筝里的弟弟）。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说，《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。为什么叫 “鲁迅”呢？原由有三：“1、母亲姓鲁；2、周鲁是同姓之国；3、兼取愚鲁而迅速之意” 。1918年到1926年间，陆续创作出版了小说集《呐喊》、《彷徨》、杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》等专集都被收录在各类教材中。其中，1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是中国现代文学史上的不朽杰作。从1927年到1936年，创作了历史小说集《故事新编》中的大部分作品和大量的杂文，收辑在《而已集》、《三闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《伪自由书》、《准风月谈》、《花边文学》、《且介亭杂文》、《且介亭杂文二编》、《且介亭杂文末编》、《集外集》和《集外集拾遗》等专集中。 （二）、朗读课文，读准字音，感悟作者在文中体现的情感。 （三）、默读课文：弄清六要素，完成课后练习二，写在书上。 概括文章主要内容。 【自学检测】 1、读准字音，写准字形，理解词义 笑bǐng（ ） 投掷（ ） 伶仃（ ） 嫌恶（ ） 虐（ ）杀 qiáo cuì（ ） 惊huáng（ ） 苦心孤yì（ ） 恍（ ）然大悟 文章的线索是什么？（ ） 3、文章的感情基调是什么？（ ） 【我的疑问】 探究点二： 风筝事情让作者的感情产生了什么样的变化？其原因是什么？ 探究点三： 文中作者用了大量篇幅叙写风筝往事的回忆，作者的用意究竟是什么？ 【学习反思】 第二课时 探究点一： 弟弟是个怎样的孩子？作者用了哪些语言和方法描写他？ 探究点二： 读首尾两段，找出描写作者感受的句子，并揣摩作者这样写的用意是什么？ 探究点三： 找出文中不理解的句子，大家一起探究 探究点四： 结合课文和自己的体验，谈谈你对儿童玩游戏的看法。 【学习反思】