2013-2014学年湖南省隆回县万和实验学校七年级语文上册导学案：《记一件事》（语文版）.docVIP

） 一、明确习作目标?1、真实地叙述自己生活中曾经发生过的事情，写出真情实感；?2、注意交代清楚记叙为六要素，完整地写好一件事；?3、明确叙述的中心，始终围绕中心选材；?4、记叙的详略要得当。? 二、置身生活情境?亲爱的同学，这是你跨入中学大门后的第一次作文，一读到作文题“记一件事”，你的脑海里也许就涌起了一朵朵生活的浪花，好多好多的事浮上心头，那么，请你采撷一朵生活的浪花，用文字记下它，肯定就是一篇不错的记事文。?如果让我们打开记忆的闸门，一定会有无数的往事浮现在我们眼前：?平日成绩很好的我，在一次模拟考试中失利——?小学毕业在即，你和同学们准备开欢送会——?进入初中后，感觉自己的压力越来越大——?老师让调皮的大王来管班级的纪律——?广播操即将比赛，我们很懒散，老师生气了——? 有些事让你感动不已，有些事让你羞愧难当，有些事让你愤怒无比，有些事让你感到庄严神圣，有些事让你感到妙趣横生…… 你如果把活在心中的人、事、物、景变成一行行的文字，便是一篇洋溢着生命力的作文了。? 三、自我感悟升格?：我们经常写作文，可是平淡无奇，为什么呢？让我们来看看的文字吧！? 生日 晚上入睡时，猛然一抬头，看见日历上的日期，哈哈，还有一个星期就是我的生日了。我的脑海里一下子就闪出了去年过生日的情景：满满一屋子的人，一顿丰盛的晚餐，一个硕大的生日蛋糕，一件件精美的礼物，一张张洋溢着祝福的脸……现在想起来，心里还感到温馨和甜蜜呢。今年的生日该怎样过呢……在憧憬中，我进入了梦乡。 到了生日的这一天，早上我起得格外早，几乎是我把闹钟叫起来的。我认认真真地打扮了一番才去上学。在学校里，我连上课都安不下心来，恨不得马上飞回家去，那里有等待我的生日派对。可每当清醒过来时，眼前却还是那一块黑板。 终于，在响过了第N次铃声后，放学了。我收拾完课桌就一溜烟往家跑。 可是，到家后，眼前的情景却让我失望了：家冷冷清清的，没有我想象中的丰盛大餐，没有大蛋糕。爸爸还没有下班，爷爷奶奶坐在沙发上，一个在看电视，一个在看报纸。妈妈正在厨房里做饭，我冲过去一看，她只是做着平常的饭菜。见我回来，只抬头问了一句：“放学回来了？”难道他们忘记了今天是我的生日吗？不是说好每年我的生日都要好好过一次吗？今天怎么会这样呢？一种失望的情绪迅速地笼上我的心头。 我不开心地坐在沙发上，等待着那平常的晚餐。突然妈妈叫了一声，紧接着就漆黑一片了。唉，停电了，真倒霉啊，没人给我过生日不说，连老天也欺负我，一顿普通的晚饭也不让好好吃。我突然觉得好委屈啊…… 就在我的眼泪快要落下来的时候，突然眼前一亮，闪过一片烛光，难道是？只见应该“还未下班”的爸爸捧着一个生日蛋糕从里屋走出来，后面还跟着表姐小晴，好友小利、小刚……妈妈这时也从厨房走了出来，大家一起唱“生日快乐歌” …… 这时，才明白怎么回事。原来他们记得我的生日，只是想给我一个惊喜，就像电视剧里面一样。我真是太高兴了，但是泪水还是落了下来，哦，这是激动的泪。 表姐眼尖，看到我那两条长长的瀑布，像报告消息似的嚷起来：“看，她哭了。这么大的人了，还哭鼻子。羞不羞？来，给你看看礼物，估计你就不哭了。” “嘿嘿！”我破涕为笑，一把抢过我那心仪已久的礼物…… 这个夜晚，我的生日过得很热闹。我们围坐有一起，吃着美味的菜肴，说着快乐的故事。这一次生日聚会如同一枚小石子投入到平静的生活之湖中，激起了圈圈幸福而快乐的涟漪。我爱这美好的生活。 ?这篇文章为什么会如此深深地感染我们呢？细心的同学一定会发现，这篇文章所叙述的都是自己亲身的生活经历，所抒发的都是真实的思想感情，都具有作者鲜明的个性风采，“文贵情真”，正因为这样才感染了每一位读者。? 那么，应怎样才能写出自己真实而独特的感受呢？应努力做到： 首先，写作的作者要满腔热真情，只有以情驭文才会写出动人民心魄的文章。 其次，善于抓住并刻画生活细节，在此要注意交代清楚记叙的六要素，完整地写好一件事，如上文《风筝》的第四段对事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果都交待得很清楚。 最后要善于“扬长避短”,所选的材料能为中心服务。?总之，只要我们用心去感受，用情去记录,就一定会是一份闪烁着个性色彩的“精神产品”。 四、关键环节导练?俗话说：一叶知金秋，一斑窥全豹。我们从一个小角度，紧扣话题打开缺口，来歌颂母爱、父爱、亲情、友情、生命、人生、美德等等，这些真善美世界永恒主题。?1、勤劳的母亲总在春夏更替之时将一家老小的衣服分门别类地叠好，“玲玲，你看，这儿用好多条手帕呢？”母亲兴奋地说，“你还记得这些手帕么？十