2014高考数学名师指导提能专训：14《概率、随机变量的分布列》.docVIP

提能专训(十四)　直线与圆、圆锥曲线的概念、方程与性质 A组 一、选择题 1．(2013·河南安阳一模)平行四边形ABCD的一条对角线固定在A(3，－1)，C(2，－3)两点，点D在直线3x－y＋1＝0上移动，则点B的轨迹方程为(　　) A．3x－y－20＝0　　　　　 B．3x－y＋10＝0 C．3x－y－9＝0 D．3x－y－12＝0 A　解题思路：设AC的中点为O，即.设B(x，y)关于点O的对称点为(x0，y0)，即D(x0，y0)，则由3x0－y0＋1＝0，得3x－y－20＝0. 2．由直线y＝x＋1上的一点向圆(x－3)2＋y2＝1引切线，则切线长的最小值为(　　) A．1　　 　　B．2　 　　C.　 　　　D．3 C　解题思路：当该点是过圆心向直线引的垂线的交点时，切线长最小．因圆心(3,0)到直线的距离为d＝＝2，所以切线长的最小值是l＝＝. 3．直线y＝x＋b与曲线x＝有且只有一个交点，则b的取值范围是(　　) A．{b||b|＝} B．{b|－1＜b≤1或b＝－} C．{b|－1≤b＜1} D．非以上答案 B　解题思路：在同一坐标系中，画出y＝x＋b与曲线x＝(就是x2＋y2＝1，x≥0)的图象，如图所示，相切时b＝－，其他位置符合条件时需－1＜b≤1.故选B. 4．(2013·湖南长沙一模)过点(1,3)作直线l，若经过点(a,0)和(0，b)，且a∈N*，b∈N*，则可作出的直线l的条数为(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 B　解题思路：由题意，得＋＝1?(a－1)(b－3)＝3.又a∈N*，b∈N*，所以有两个解或 5．已知动点P到两定点A，B的距离和为8，且|AB|＝4，线段AB的中点为O，过点O的所有直线与点P的轨迹相交而形成的线段中，长度为整数的有(　　) A．5条 B．6条 C．7条 D．8条 D　命题立意：本题考查椭圆的定义与性质，难度中等． 解题思路：依题意，动点P的轨迹是以A，B为焦点，长轴长是8，短轴长是2＝4的椭圆．注意到经过该椭圆的中心O的最短弦长等于4，最长弦长是8，因此过点O的所有直线与点P的轨迹相交而形成的线段中，长度可以为整数4,5,6,7,8，其中长度为4,8的各一条，长度为5,6,7的各有两条，因此满足题意的弦共有8条，故选D. 6．(2012·天津高考)设m，n∈R，若直线(m＋1)x＋(n＋1)y－2＝0与圆(x－1)2＋(y－1)2＝1相切，则m＋n的取值范围是(　　) A．[1－，1＋] B．(－∞，1－]∪[1＋，＋∞) C．[2－2，2＋2] D．(－∞，2－2]∪[2＋2，＋∞) D　解题思路：∵ 直线与圆相切， ∴ ＝1， ∴ |m＋n|＝， 即mn＝m＋n＋1， 设m＋n＝t，则mn≤2＝， ∴ t＋1≤，∴ t2－4t－4≥0， 解得t≤2－2或t≥2＋2. 7．在平面直角坐标系xOy中，设A，B，C是圆x2＋y2＝1上相异三点，若存在正实数λ，μ，使得＝λ＋μ，则λ2＋(μ－3)2的取值范围是(　　) A．[0，＋∞) B．(2，＋∞) C．(2,8) D．(8，＋∞) B　解题思路：依题意B，O，C三点不可能在同一直线上，∴ ·＝||||cos ∠BOC＝cos ∠BOC∈(－1,1)，又由＝λ＋μ，得λ＝－μ，于是λ2＝1＋μ2－2μ·，记f(μ)＝λ2＋(μ－3)2，则f(μ)＝1＋μ2－2μ·＋(μ－3)2＝2μ2－6μ－2μ·＋10，可知f(μ)＞2μ2－8μ＋10＝2(μ－2)2＋2≥2，且f(μ)＜2μ2－4μ＋10＝2(μ－1)2＋8无最大值，故λ2＋(μ－3)2的取值范围为(2，＋∞)． 8．已知圆C：x2＋y2＝1，点P(x0，y0)在直线x－y－2＝0上，O为坐标原点，若圆C上存在一点Q，使得∠OPQ＝30°，则x0的取值范围是(　　) A．[－1,1] B．[0,1] C．[－2,2] D．[0,2] D　解析：由题知，在△OPQ中，＝，即＝，∴ |OP|≤2，又P(x0，x0－2)，则x＋(x0－2)2≤4，解得x0∈[0,2]，故选D. 9．(广州调研)过点P(1,1)的直线，将圆形区域{(x，y)|x2＋y2≤4}分成两部分，使得这两部分的面积之差最大，则该直线的方程为(　　) A．x＋y－2＝0 B．y－1＝0 C．x－y＝0 D．x＋3y－4＝0 A　命题立意：本题考查直线、线性规划与圆的综合运用及数形结合思想，难度中等． 解题思路：要使直线将圆形区域分成两部分的面积之差最大，必须使过点P的圆的弦长达到最小，所以需该直线与直线OP垂直．又已知点P(1,1)，则kOP＝1，故所求直线的斜率为－1.又所求直线过点P(1,1)，故由点斜式得，所求直线的方程为y－1＝－(x－