2014高考数学重点难点核心考点全演练专题：11空间中的平行与垂直.docVIP

专题11 空间中的平行与垂直 2014高考对本内容的考查主要有： (1)主要考查空间概念，空间想象能力，点线面位置关系判断，表面积与体积计算等，A级要求 (2)主要考查线线、线面、面面平行与垂直的证明，B级要求 1．直线、平面平行的判定及其性质 (1)线面平行的判定定理：a?α，b?α，a∥b?a∥α. (2)线面平行的性质定理：a∥α，a?β，α∩β＝b?a∥b. (3)面面平行的判定定理：a?β，b?β，a∩b＝P，a∥α，b∥α?α∥β. (4)面面平行的性质定理：α∥β，α∩γ＝a，β∩γ＝b?a∥b. 2．平行关系的转化 两平面平行问题常常可以转化为直线与平面的平行，而直线与平面平行又可转化为直线与直线平行，所以要注意转化思想的应用，以下为三种平行关系的转化示意图． 3．直线、平面垂直的判定及其性质 (1)线面垂直的判定定理：m?α，n?α，m∩n＝P，l⊥m，l⊥n?l⊥α. (2)线面垂直的性质定理：a⊥α，b⊥α?a∥b. (3)面面垂直的判定定理：a?β，a⊥α?α⊥β. (4)面面垂直的性质定理：α⊥β，α∩β＝l，a?α，a⊥l?a⊥β. 4．垂直关系的转化 与平行关系之间的转化类似，它们之间的转化如下示意图． 在垂直的相关定理中，要特别注意记忆面面垂直的性质定理：两个平面垂直，在一个平面内垂直于它们交线的直线必垂直于另一个平面，当题目中有面面垂直的条件时，一般都要用此定理进行转化. 考点1、空间几何体的认识及表面积与体积 的计算 【例1】如图，在长方体ABCD -A1B1C1D1中，AB＝AD＝3 cm，AA1＝2 cm，则四棱锥A -BB1D1D的体积为________cm3. 【变式探究】 已知正六棱锥P -ABCDEF的底面边长为1 cm，侧面积为3 cm2，则该棱锥的体积为________cm3. 体积＝××＝(cm3)． 【答案】 考点2、空间中点线面位置关系的判断 【例2】 设α，β，γ是三个不重合的平面，l是直线，给出下列四个命题： ①若α⊥β，l⊥β，则l∥α；②若l⊥α，l∥β，则α⊥β； ③若l上有两点到α的距离相等，则l∥α；④若α⊥β，α∥γ，则γ⊥β. 其中正确命题的序号是________． 【解析】　由线线、线面、面面平行与垂直的判定与性质定理逐个判断，真命题为②④. 【答案】②④ 【方法技巧】这类题为高考常考题型，其实质为多项选择．主要考查空间中线面之间的位置关系，要求熟悉有关公理、定理及推论，并具备较好的空间想象能力，做到不漏选、多选、错选． 【变式探究】 设l是直线，α，β是两个不同的平面①若l∥α，l∥β，则α∥β；②若l∥α，l⊥β，则α⊥β；③若α⊥β，l⊥α，则l⊥β；④若α⊥β，l∥α，则l⊥β，则上述命题中正确的是________． 难点1、线线、线面、面面平行与垂直的证明 【例1】如图，在直三棱柱ABC -A1B1C1中，A1B1＝A1C1，D，E分别是棱BC，CC1上的点(点D不同于点C)，且AD⊥DE，F为B1C1的中点． 求证：(1)平面ADE⊥平面BCC1B1； (2)直线A1F∥平面ADE. 【方法技巧】证明或探究空间中线线、线面、面面平行与垂直的位置关系，一要熟练掌握所有判定定理与性质定理，梳理好几种位置关系的常见证明方法，如证明线面平行，既可以构造线线平行，也可以构造面面平行．而证明线线平行常用的是三角形中位线性质，或构造平行四边形；二要用分析与综合相结合的方法来寻找证明的思路；三要注意表述规范，推理严谨，避免使用一些虽然正确但不能作为推理依据的结论． 【变式探究】 如图，在四棱锥P -ABCD中，底面ABCD是直角梯形，AB∥DC，∠ABC＝45°，DC＝1，AB＝2，PA⊥平面ABCD，PA＝1. (1)求证：AB∥平面PCD； (2)求证：BC⊥平面PAC； (3)若M是PC的中点，求三棱锥M -ACD的体积． 【证明】(1)证明　∵AB∥DC，且AB?平面PCD，CD?平面PCD. ∴AB∥平面PCD. (2)证明　在直角梯形ABCD中，过C作CE⊥AB于点E，则四边形ADCE为矩形 1．对于直线m，n和平面α，β，γ，有如下四个命题： ①若m∥α，m⊥n，则n⊥α； ②若m⊥α，m⊥n，则n∥α； ③若α⊥β，γ⊥β，则α∥γ； ④若m⊥α，m∥n，n?β，则α⊥β. 其中正确命题的序号是________． 2．设l，m是两条不同的直线，α是一个平面，有下列四个命题： ①若l⊥α，m?α，则l⊥m；②若l⊥α，l∥m，则m⊥α； ③若l∥α，m?α，则l∥m；④若l∥α，m∥α，则l∥m. 则其中正确命题的序号是________． 【解析】　根据线面垂直的判定定理、性质定理可知①②正确． 【答案】①② 3．如图，在棱长为2的