2014届高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 命题热点5 实验探究类.docVIP

2014届高考生物二轮复习 高效滚动冲击系列训练 命题热点5 实验探究类.doc

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命题热点5 实验探究类 [命题特点] 从命题内容上看,实验设计类试题趋向多元化,但仍以设计对照实验为主,其次也会出现观察类、模拟类、调查类实验设计。其中自变量如何操纵、因变量如何检测、无关变量如何控制,仍是实验设计考查的核心。 从命题思路上看,近几年的实验题常结合考纲中重要的知识点,从多个角度命制。在考查基础知识的过程中考查实验设计、实验结果分析等能力,多以填空题的形式出现。试题难度有所降低,但实验题仍然是年年必考的内容。 [热点专练] 1. 红细胞在低渗溶液中,水分大量进入细胞导致细胞胀破,不透明的红细胞稀释液变成红色透明,这种现象称为溶血。红细胞在等渗溶液中,是否也会发生溶血呢?请根据实验材料,完善实验思路并分析实验结果。 实验材料:人红细胞稀释液(红细胞形态正常);与人红细胞稀释液等渗的NaCl、NH4Cl、NH4Ac(醋酸铵)、NaNO3溶液;蒸馏水;试管等。 (1)实验思路: ①取试管若干分5组,每组设置若干个____________。 ②在蒸馏水和4种等渗溶液中分别加入等量的人红细胞稀释液,观察计时从加入人红细胞稀释液开始到__________为止,或10分钟后停止实验。 ③________________________________________________________________________。 (2)实验结果: 物质 蒸馏水 等渗溶液 NaCl NH4Cl NH4Ac NaNO3 溶血时间/min 1.00 不溶血 9.67 7.65 不溶血 (3)分析讨论: ①实验表明,人红细胞对NH的通透性__________对Na+的通透性。 ②在含NH的等渗溶液中,发生溶血的原因是____________________。 答案 (1)①重复样品 ②试管液体透明 ③统计并分析所得数据 (3)①大于 ②NH进入红细胞,引起细胞内渗透压增大,大量水分进入红细胞导致红细胞胀破 2. 香蕉果实在成熟过程中,果实中的贮藏物质不断发生转化,使香蕉逐渐变甜。为了验证香蕉果实在成熟过程中贮藏物质的转化情况,课外兴趣小组的同学设计了以下实验方案: (一)实验原理:香蕉果实在成熟过程中会产生__________,它能促进果实的成熟,导致果肉细胞内的______________,从而使香蕉逐渐变甜。 (二)材料与用具:成熟到第2天的香蕉果肉、成熟到第4天的香蕉果肉、碘—碘化钾溶液、本尼迪特试剂、蒸馏水、试管、滴管、玻璃缸、酒精灯、量筒、天平等。 (三)实验思路: ①制备提取液:取成熟到第2天和第4天的等量香蕉果肉,分别加入等量的蒸馏水制成两种提取液; ②实验分组并编号:_____________________________________________________; ③实验观察:将以上各组试管置于适宜条件下进行实验,观察比较它们的颜色变化。 请分析回答: (1)完成上面实验原理和步骤②中的填空。 (2)请设计实验结果记录表,并将预期的实验结果填入表中。 (注:实验结果中记录变化后的颜色以及颜色的深浅,用“+”表示呈浅色,“++”表示呈深色,“-”表示无颜色变化) 答案 (1)乙烯 淀粉分解成还原糖 实验分组并编号: 甲:第二天的提取液+碘—碘化钾溶液;乙:第二天的提取液+本尼迪特试剂;丙:第四天的提取液+碘—碘化钾溶液;丁:第四天的提取液+本尼迪特试剂。 (2)记录表格: 香蕉果实成熟过程中贮藏物质转化的实验结果记录表 分组颜色 甲 乙 丙 丁 蓝色 ++ - + - 红黄色 - + - ++ 3研究发现,膜蛋白A能加快水通过细胞膜,而HgCl2对膜蛋白A的功能有抑制作用。请利用提供的相关实验材料完善验证上述结论的实验设计并回答相关问题。 实验材料:缺乏膜蛋白A的非洲爪蟾卵母细胞,控制膜蛋白A合成的有活性的mRNA,HgCl2溶液,非洲爪蟾卵母细胞的等渗溶液,非洲爪蟾卵母细胞的低渗溶液,细胞水通透速率测量装置。 (一)实验设计思路: (1)该实验的自变量有2个:膜蛋白的有无、HgCl2的有无,因此实验的对照处理如下: 甲组:缺乏蛋白A的非洲爪蟾卵母细胞若干; 乙组:________________________________________________________________; 丙组:_______________________________________________________________。 (2)该实验的因变量是细胞水通透速率,把各组卵细胞放入______________中,一段时间后,利用细胞水通透速率测量装置测量细胞水通透速率。 (二)请设计实验结果记录表,并把预期结果填入表中(细胞水通透速率用慢,较慢,快表示)。 (三)实验结果说明:水通过细胞膜的方式是

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