高一政治 2.4.2 《认识运动 把握规律》课件 新人教版必修4.pptVIP

第二框 认识运动 把握规律 【知识目标】 1.识记并理解运动、静止、规律的含义。 2.理解物质与运动的关系、运动和静止的关系。 3.明确物质世界运动的规律是客观的、普遍的，人们可以认识和利用规律为人类造福。 【能力目标】 结合实际生活实例，培养理论联系实际的能力，自觉按客观规律办事。 【情感、态度和价值观目标】 承认世界的可知性，正确把握物质和运动、运动和静止的关系，避免犯极端错误。 一、运动是物质的固有属性 1.运动的含义：指_________________________________。 2.物质和运动的辩证关系 (1) _______________________________。世界上不存在脱离运 动的物质。 (2) _____________________________________。脱离物质的运 动是根本不存在的。 【点拨】运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。 宇宙间一切事物、现象的变化和过程 运动是物质的固有属性和存在方式 运动是物质的运动，物质是运动的承担者 3.运动和静止的辩证关系 (1)区别。 ①含义：运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。静止 主要包括两方面的含义： 一是说事物在它发展的一定阶段和 一定时期，其_____________________；二是说物体相对于___ _________来说没有发生某种运动，或者说物体在___________ _______没有进行某种特殊的运动。 ②特点：运动是_______的、_____的和_____的；静止是_____ ___的、_____的和_____的。 根本性质没有发生变化 某 一参照系 一定条件和 范围内 无条件 永恒 绝对 有条 件 暂时 相对 (2)联系。 ①物质世界是_________与_________的统一。 ②只承认静止而否认运动是__________________，只承认绝对运 动而否认相对静止则导致_________________。 绝对运动 相对静止 形而上学的不变论 相对主义和诡辩论 二、运动是有规律的 1.规律的含义：就是____________________________________ ___________。 2.规律的客观性与普遍性 (1)客观性：规律是客观的，是___________________的，它既 不能被_____，也不能被_____。 (2)普遍性：_______、_________和_________，在其运动变化和 发展的过程中，都遵循其____________。 事物运动过程中固有的本质的、必然的、 稳定的联系 不以人的意志为转移 创造 消灭 自然界 人类社会 人的思维 固有的规律 3.方法论要求 (1)必须_________，而不能_________。 (2)在客观规律面前，人并不是_________的。人可以在认识和 把握规律的基础上，根据规律发生作用的_____和_____利用规 律，改造客观世界，造福于人类。 【点拨】规律的客观性集中表现在规律的不可抗拒性，但这并不否认人的主观能动性。人类能够在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性，认识和利用规律，正确地认识和改造世界。 遵循规律 违背规律 无能为力 条件 形式 探究问题1 提示：(1)这句话说明了世界上的一切事物都处于运动和变化之中，任何运动和变化都是有规律的。 (2)物质和运动是辩证统一的：物质是运动的物质，运动是物质的固有属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。 探究问题2 提示：(1)不能。把世界万物的运动归结为人的“心”、概念或者精神的运动，是典型的离开物质谈运动的唯心主义观点。 (2)没有。物质是运动的承担者，运动是物质的运动，脱离物质的运动是根本不存在的。 探究问题3 提示：(1)没有。世界上一切事物都处在运动变化中，脱离运动的物质是根本不存在的，运动是绝对的、无条件的和永恒的。静止是相对的、有条件的和暂时的，静止是运动的一种特殊状态。任何事物都是绝对运动与相对静止的统一。 (2)这句话错在把相对静止看成了绝对静止，否认了运动的绝对性。大雁塔在西安，故宫在北京，只是它们相对于某一参照系来说没有发生某种运动，但它们始终是处于运动状态之中的，如微观上构成建筑材料的分子、原子在运动，宏观上它们始终在随着地球一起运动等。 探究问题4 提示：马克思主义在承认绝对运动的同时也肯定相对静止的存在。物质世界是绝对运动与相对静止的统一，欧布里德夸大了运动的绝对性，否定了相对静止，导致了相对主义和诡辩论。 探究问题5 提示：根据元素排列和出现的规律，发现并推算出新的元素，遵循这一规律人类就可以继续发现新的元素，也可以根据这个规律推算出其他新的元素。 探究问题6 提示：(1)制造“永动机”的想