江苏省宿迁市马陵中学高三语文 早读晚练.docVIP

二、现代文阅读 让青春梦想飞得更高远当嫦娥成功落月点燃全社会的热情，可曾注意到，在人头攒动的指挥大厅里那些青春的面庞？当人们为货真价实的中国创造而欢欣鼓舞，可曾听到年轻人平实的心跳，“每一行代码都是我们自己写的！” “70后”勇挑重担，“80后”奋勇争先。在中国航天科技集团，35岁以下青年占员工总数的54%，载人飞船、嫦娥卫星、北斗卫星、东方红四号卫星平台研制队伍的平均年龄分别是33岁、33岁、35岁和29岁。年轻的脊梁，支撑起13亿人口大国的航天事业；青春的面孔，焕发着五千年文明古国的勃勃生机。“两弹一星”元勋孙家栋几年前就曾这样感慨：依靠这支队伍，我们一定可以和世界航天大国并驾齐驱。 “被祖国需要是一种幸福”，首位女航天员刘洋吐露心声。在密闭试验舱里呆了整整520天、彻底与地球“隔绝”，人类首次模拟火星载人飞行试验的中国志愿者王跃为“重返”地球豪情万丈。“发射前的几分钟，远比运动员站在起跑线上的心情复杂得多”，首次载人交会对接飞控总调度乔宗涛如此精益求精。在青年航天人身上，涌动着报效祖国的远大志向，熔铸着严慎细实的工作作风，闪耀着甘于奉献的精神光芒。 　青春是用来奋斗的，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。守住了“大漠沙如雪”的荒凉与孤独，却收获着“上九天揽月”的豪迈和畅快；选择了冷暖自知的清贫和寂寞，却换来了航天事业的不断突破与超越。他们的青春和奋斗，给人持久的感动：只有进行了激情奋斗的青春，才会留下充实、温暖、无悔的青春回忆，也只有艰苦奋斗、无私奉献的人生，才能给美好的梦想一片更宽广的牧场。 　然而，在一些人那里，精神饱满、心灵充实仍然属于稀缺品，自守清贫、甘于奉献更成了少数人的“专利”。物质浪潮的冲刷之下，有的年轻人沉迷于追逐名牌、追求享受；利益和价值多元的诱惑之中，一些青年人在精神空虚、价值虚无中迷失自我。尽管选择什么样的人生属于个人权利，但是像青年航天人那样把青春梦想汇入时代洪流，既能收获丰盈的自我，也能共同推动时代进步、成就伟大梦想，不是更有意义和价值的人生吗？ 而当青春选择了更高远的志向，我们也应当扪心一问，是否准备好了给予他们原野去纵横驰骋。当他们一开始不可避免地要跌跌撞撞，是否具备了“扶上马送一程”的心理与心胸。航天是一个不允许失败的行业，这么多年轻人被敢于任用而且能够勇挑大梁的背后，靠的正是甘当人梯、提携后学的培养机制，大胆使用、小心把关的用人模式，因材授任、任人唯贤的人才理念。这启示我们，为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空、为青年塑造人生提供更丰富的机会、为青年建功立业创造更有利的条件，广大青年必会释放巨大潜能、激扬创造活力，用青春热情去印证“青年兴则国家兴，青年强则国家强”的铮铮誓言。 “美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！”梁启超100多年前的感慨，在青年航天人身上有了最生动的呈现。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。当数亿青年共同为着梦想而不懈奋斗，我们所抵达的必将超出我们的想象。 　　（《人民日报》2014年01月08日 04 版）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。奇文共欣赏，疑义相与析。陶渊明《移居两首》（其一） 当堂练习题 一. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A．泥淖/船棹 崇高/流水淙淙 淬火/鞠躬尽瘁 B．炽烈/整饬 悲怆/沧海桑田 聒噪/恬不知耻 C．通缉/作揖 骀荡/百战不殆 犄角/掎角之势 D．攻讦/枕藉 拂晓/物阜年丰 酵母/惟妙惟肖 二．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ） A．在重庆围捕周克华战斗中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，他们暴虎冯河，与周克华在小巷进行了枪战，一举将犯罪分子当场击毙。 B．2012伦敦奥运会，各大主要运动场馆的门票炙手可热，游泳、体操、沙滩排球等场馆甚至到了一票难求的地步。 C．发展经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。 D．想当初，慈禧太后的陵寝造得多么坚固，曾几何时，还是禁不住军阀孙殿英的火药爆破，落了个一片狼藉。 三.在横线上默写原句。 1、锦瑟无端五十弦， 。庄生晓梦迷蝴蝶， 。 2、沧海月明珠有泪， 。此情可待成追忆， 。 3且夫水之积也不厚， 。