山东省泰安市肥城市第三中学2013-2014学年高一上学期语文学案（教师版）：22 必修一 第三单元复习（鲁人版）.docVIP

学习目标： 1．识记字音字形 2．掌握解题技巧 学习重点： 掌握解题技巧。 学习安排：一课时 一、回顾预习： 1．下列加点字的注音无误的一组是（ ）。 A．诤谏（jiàn） 轻飏（yáng） 熹微（xī） 眄庭柯（gài） B．流憩（qì） 矫首（jiǎo） 出岫（xiù） 景翳翳（yì） C．盘桓（huán） 窈窕（yǎo） 遑遑（huáng） 棹孤舟（diào） D．耘耔（zǐ） 东皋（hào） 壶觞（shāng） 瞻衡宇（zhān） 答案：B（A眄 miǎn C棹 zhào D皋 gāo） 二、自主、合作、探究 3.下列各句跟原文没有出入的一项是（ ）。 A．舟摇摇以轻飏，风飘飘而吹衣。 B．策扶老以流憩，时矫首而暇观。 C．农人告余以春及，将有事于西畴。 D．既目以心为形役，奚愁怅而独悲？ 答案：C（A．舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。 B．策扶老以流憩，时矫首而遐观。 D．既目以心为形役，奚惆怅而独悲？） 4．下列加点的词语解释不正确的一项是（ ）。 A．悟已往之不谏，知来者之可追。 可追：可以挽救） B．问征夫以前路，恨晨光之熹微。 征夫：出征的人 C．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。 情话：知心话 D．聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！ 乘化：顺着自然的变化 答案：B（征夫：行人） 5．下列各项中加点的词语意义和用法相同的一项是（ ）。 A．舟摇摇以轻飏 云无心以出岫K B．悦亲戚之情话 感吾生之行休 C．复驾言兮焉求 悟言一室之内 D．既自以心为形役 胡为乎遑遑欲何之 答案：A连词，表修饰（B助词，定语的标志；助词，主谓间 C助词，无义；谈话 D介词，被；介词，因为） 6．下列与“既自以心为形役”句式相同的一项是（ ）。 A．军中无以为乐 B．引以为流觞曲水 C．临清流而赋诗 D．身死人手，为天下笑 答案：D（同为被动句） 8．谢列句中加点词解释正确的一项是（ ）。 A．时矫首而遐观（举，抬） B．策扶老以流憩（马鞭子） C．农人告余以春及，将有事于西畴。（通“筹”，筹划） D．怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。（怀念，想念） 答案：A（B柱，柱着 C田地，已耕种的田地 D怀着，趁着 9．下面的句子翻译不正确的一项是（ ）。 A．善万物之得时。 译文：羡慕自然界的一切生物及时生长繁荣。 B．策扶老以流憩。 译文：柱着拐杖出去走走，随时随地休息。 C．请息交以绝遊。 译文：让我同外人断绝交游吧！ D．曷不委心任去留？ 译文：为什么不委屈自己的心，任意地去或留呢？ 答案：D为什么不随心所欲的生活而不用管它生死呢？ 10．选出对下列词语解说有误的一项（　　） A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。 “似乎”有不确定之意，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。 B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。 “蓊蓊郁郁”是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出荷塘的幽僻。 C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。 “总”表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。 D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。 “大意”在这里是大概的轮廓的意思，可见当时的朦胧静谧。 答案： C 三、当堂达标 默写名句。 ①善万物之得时，——————————。 ②聊乘化以归尽，—————————— ！ ③——————————，泉涓涓而始流。 ④—————————— ，鸟倦飞而知还。 ⑤默写《荷塘月色》中运用了通感的两个句子： —————————————————————————————————————— ⑥采莲南塘秋，莲花过人头；—————————— ，—————————— 。 答案：①善万物之得时，感吾生之行休。②聊乘化以归尽，乐天天命复奚疑！③木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。④云无心以出岫，鸟倦飞