云南省德宏州梁河县一中高中地理必修一（鲁教版）：2.2《大气圈与天气气候》(学案).docVIP

第二章 从地球圈层看地理环境 (第3、4课时) 姓名 班级 [学习目标] 1、理解大气环流的形成过程,气压带和风带的分布和移动规律。 2、理解海陆分布对气压带的影响及季风的成因。 3、通过绘制风的形成示意图和全球气压带、风带分布图，掌握风的形成和全球气压带、风带的分布。 一、[课前先学] 1、将下图左图用箭头补充完整，熟练记忆右图中气压带、风带的名称、方向。 2、季风环流,读图回答问题 (1）形成原因 ： 、 成因东亚季风成因亚季风 【问题一】三圈环流是如何形成的？构成三圈环流的七个气压带和六个风带的成因。 [例一]当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是( ) [解析]本题主要考查地球上气压带和风带随季节的移动情况。我国白昼最短时为冬至日，太阳直射点在南半球，气压带、风带南移，另外要注意风带中信风、西风的方向。A、D明显不对，B项中风向应为西北风。 正确答案：C [变式训练] 1.读下图，并回答问题： (1)该图表示北半球_____季时的大气环流状况，判断的理由是____________________。 (2)一般地说，A地比D地降水__________，原因是_____________________。 (3)C气流来自_____气压带，为什么C气流与D气流相遇后向上爬升? C、D之间形成的气压带是________，该气压带是_______原因形成的。 (4)气流相对上升的纬度是________和________，那里一般是________气压带，天气特点是________。气流相对下沉的纬度是________ 和_________，那里一般是_________压带，天气特点是__________。 【问题二】全球地表面并不是均匀分布的，而是海洋和大陆相间分布，受其影响下的全球气压带和风带是怎样的变化的？ [例二]读北半球部分地区海平面等压线分布图，回答下列问题。 (1)图中A气压中心的名称是：_________________。 (2)A气压形成的原因是________________，被切断的气压带是___________。 (3)受气压中心的影响，图中C点盛行___________风，D点盛行___________风，我国的天气以___________为主要特征。 （4）D点7月盛行_______风，其形成原因是______________ ，由此可见，季风的成因除了__________外，还有_________。 [解析]本题主要考查海陆热力性质差异对地球上气压带和风带的影响。 答案：(1)亚洲高压 (2)海陆热力性质差异 副极地低压带 (3)西北 东北 寒冷干燥 （4）西南 夏季气压带、风带北移，南半球的东南信风越过赤道右偏形成西南季风 海陆热力性质差异 气压带、风带的季节性移动 [变式训练]右图为“大气活动中心分布示意图”，①③为大陆上气压中心，②④为海洋上气压中心，若图中①为高气压中心，则( ) A.①为夏威夷高压　 B.②为阿留申低压 C.③为亚速尔高压　 D.④为亚洲高压　 【问题三】什么是季风？它是怎样形成的？ [例三]读下图，回答下列问题： (1)东亚夏季风来自_____；南亚夏季风来自_____；南亚夏季风的成因是_____ (2)C处夏季既能受到_____季风影响，也能受到_____季风影响，形成_____气 候；D处属_____气候，夏季仅能受到_____季风的影响，形成_____季。 [解析]本题主要考查东亚季风与南亚季风的区别。关键是搞清东亚和南亚在夏季的气流运动情况，准确判断出C、D处的地理位置，然后分析出风向及所属气候类型。 答案：(1)太平洋 印度洋 夏季，赤道低气压带北移到北半球，南半球东南信风越过赤道，受印度低压的吸引，在地转偏向力的作用下，向右偏转而形成的。(2)东南西南 热带季风 亚热带季风 东南 雨 [变式训练]读“北半球某地近地面气压分布图”（右图），回答下列问题。 (1)此时为______季(冬、夏)。 (2)在A处用箭头表示此季节的风向。 (3)此时我国大部分地区主要受______控制(写出气压名称)。 (4)此时我国西南地区盛行______风，降水（多或少）；此时我国东部地区盛行__?? _风，降水?_??? （多或少）。 由于海陆热力差异的影响，夏天亚欧大陆上形成的气压中心和断的气压带名称是 A.亚洲低压、副热带高压带 .印度低压、副极地低压带 .亚洲高压、副极地低压带