教师口语课件交谈训练.pptVIP

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交谈训练 一、交谈的意义 二、交谈的特点 三、成功交谈的基本要求 四、交谈过程中话题的提出、展开、控制、和转移 五、几种交谈例说 一、交谈的意义 交谈,是指两人或多人之间的口语交际活动,是人际间最直接,最广泛,最简便的言语交往方式。 交谈使用的范围非常广泛,既包括日常生活中的寒暄,贪心,也包括针对各项工作开展的劝说、采访、谈判等。 善于交谈,已成为现代社会人才的重要条件。 二、交谈的特点 话题灵活。交谈时可以就一个共同的话题展开,也可以随时提出新的话题。 口语化。交谈时说的话一般不作刻意的修饰,随想随说,有自然明快的口语特征。 二、交谈的特点 听说兼顾。交谈是一种口语交际,交际的双方都要不断发出信息,说话者和听话者的身份(角色)也在不停地转换。因此,交谈的此个特点要求我们,在交谈中,要注意以下方面: 第一,会听。焦急是在双向交流中进行,要注意用较多时间听别人说,交谈才会有质量。 第二,会说。和谐的交谈要讲究说话的技巧,有的要说的明确、肯定,有的则要说的委婉、模糊一些,语气也要注意轻重缓急以及说的顺序。 第三,会看。对方说话时最好是全神贯注的看着对方,使对方感到你的诚意,同时要察言观色,及时调整谈话的内容和方式。 第四,会停。 总之,交谈时要注意,别人兴趣不浓时要诱发谈兴,别人表述不全时要及时补充;别人谈锋甚键时要认真倾听;别人意犹未尽时设疑坛酒;别人有意回避时不作深究等等。 三、成功交谈的基本要求 注意对交谈对象的了解。如果由于条件所限,暂不能对对象了解的十分细致,那就至少在三个方面尽量做到心中有数:一是对方的职业或文化水平;二是对方性格特点和对方对自己的看法或态度;三是对方的处境、心境或思想动向。 注意交谈地点和交谈时机的把握。交谈的环境和地点是一种“副语言”,它影响着交谈对象的心理。另外,客观情境所提供的时机是否有利于交谈,也应该在交谈前做出正确判断。 三、成功交谈的基本要求 注意交谈的体态、语调。 体态表达着丰富的无声的语言信息。比如,交谈时如果翘着“二郎腿”,斜靠在沙发上,这样傲慢轻率地体态,一开始就可能使对方产生心理的逆反。 语调,交谈的第一句话至关重要,如果是用亲切委婉的语调说,就会给交谈定下一个和谐的基调。(附:体态语的坐姿) 体态语之坐姿 我们说,任何一种坐姿都毫不掩饰的反映了人的心理状态。比如,抬头仰身靠在座位上,反映了倨傲不恭的心理;上身略微前倾,头部侧向说话者,是洗耳恭听的态势;上身后仰并把脚放在面前的茶几或桌子上,是放纵失礼的表现;欠身或侧身坐椅子的一角是谦恭或拘谨的反映;翘着二郎腿不时晃动的坐姿表现了听话人心不在焉;听话人变化坐姿流露了疲倦、不耐烦或想发表意见的心态。 四、交谈过程中的话题提出、展开、控制和转移 话题的提出。话题集中反映着交谈的动机,限制着交谈的内容和范围。根据交谈时不同的语言环境,话题的提出可以有三种选择:一是直截了当的提出来,很快进入深入的交谈;二是迂回切入,即先不进入正题,而是从对方感兴趣的方面谈起,创设良好的气氛,然后入题;三是引而不发,即耐心地用与话题相关、相近的题外话,启发对方提出话题。 四、交谈过程中的话题提出、展开、控制和转移 话题的展开。话题的展开,首先要会说,用自己的话诱发对方的谈兴。另外要会看、会听,及时作出反应。当自己说的过多,对方兴趣不浓时,可以用商榷的语气交谈;对方表述不全,可作补充;对方表述抽象,可以例补证;对方表述简单,可以设疑探究。洗耳恭听的姿态,热情的情绪和眼神,都有利于在感情沟通的情况下使交谈深入下去。 四、交谈过程中的话题提出、展开、控制和转移 话题的控制。由于交谈气氛的融洽,常会出现话题偏移的情况,及时的调整和控制是必要的。其方法,一是委婉提醒,在“岔”到某个阶段时,重新把话题提出来;二是间接引入,即提出相应或相关的话题,渐渐过渡到正题。控制话题要因人而宜、因时制宜、尊重对方。 四、交谈过程中的话题提出、展开、控制和转移 话题的转换。如果原话题已通过交谈达到了目的,或原话题由于意想不到的原因无法深入下去,或者交谈中出现了新的必须一议的话题,这时,用适当的方式转换话题是必要的。其方法,一是先归纳前面交谈的内容,然后明确提出新的话题;二是淡化或冻结前一话题,很快过渡到新的话题,引起交谈者的兴趣。 四、交谈过程中的话题提出、展开、控制和转移 在话题的提出、展开、控制和转移过程中,交谈者适时、适境的运用诙谐与幽默调整人际关系、维系良好的交谈气氛,也是十分重要的。 五、例说几种交谈的方式---拜访 拜访是联络感情、拓宽社交范围的礼节性交谈形式。这种交谈要注意运用礼貌语言和热情谦虚的姿态,使交谈一开始就形成愉悦的气氛;交谈过程中要坚持“对方中心”原则,以听为主,答语简明而有分寸;

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