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[语文拓展课 基于绘本想象说话] 《想吃苹果的鼠小弟》 学生分析: 此次活动是启航教学节的展示活动，因此是借承办单位东港小学二年级的学生。对学生的情况了解不够。但二年级学生对于故事得兴趣都比较强，喜欢听，喜欢猜，喜欢想。基于二年级的学生特点我设计了一堂语文拓展课，让学生在听听猜猜和想想中喜欢上绘本故事。 目标设计： 　　1、师生共渡，享受绘本带来的快乐和意义，激发学生对彩图绘本的学习兴趣。 　　2、学会读懂图画的意思，通过观察、根据画面想象，用通顺、完整的句子表达，在老师的指导下试着创作回本。 　　3、感受鼠小弟和海狮的珍贵友情和合作精神。 过程设计: 今天老师和我们二（1）班的小朋友一起合作来上课。都说我们班的小朋友很聪明，我想考考大家，老师给大家带来了两个谜语。 师：每个动物都有自己的特点。同学们可真有本事。老师希望等会儿在课堂上也能展现你们的本领，要认真听讲、积极动脑，大胆发言。行不行？那我们就开始上课了。 一、引入 1、师：看，秋天到了，一棵又高又大的苹果树上结满了又红又大的苹果，看到这些苹果，你心里会想什么呢？ (真想摘一个尝尝)。 2、师：今天,，我们的课堂上也来了一个小娃娃。来，叫一声，把它请出来。（鼠小弟）鼠小弟想干什么？（预设：想吃苹果） 3、师：鼠小弟右手背在身后，左手一根手指放在嘴边，仰起头看着树上鲜红的苹果，它想吃苹果。 4、师