教学目标 新课标要求:知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度,了解古代中国农业经济的基本特点。 1、知识点:耕作方式的三个时期、原始社会的土地制度、夏商周时期的井田制及瓦解的经过、封建土地所有制的形成及发展、特点、屯田制、均田制、封建社会时期的国有土地和私有土地的形式、土地兼并、水利工程修建及翻车、筒车的发明;小农经济的特点及对社会的影响、精耕细作技术的表现。 2、能力目标:理解生产力是农业耕作方式形成及土地制度演变的根本原因;运用历史理论分析中国古代土地制度演变的原因。 教学重点: 重点:农业技术的提高和成熟; 难点:对农作物种植发展原因的科学依据的不理解; 3、过程与方法:学生归纳总结、设问探究、演示农业发展过程。 4、情感态度与价值观: 中国古代农业长期处于世界前列,是中华文明的经济保障。 中国古代的农业和政治联系紧密。 5、本课课时分配: 2课时。 农业的起源 神农氏又称炎帝, “因天之时,分地之利,制耒耜,教民农作”成为农业的始祖。 * 新课标人教版课件系列 《高中历史》 必修2 第1课 发达的古代农业 原始农业出现 刀耕火种 “石器锄耕” 海南岛黎族人火耕之后进行播种的情景 农业包括: 作物栽培 : 采集--培植 牲畜养殖 : 狩猎--驯化 “五谷丰登” “六畜兴旺” 黍 稷 豆 麦 稻 五谷丰登 猪 马 牛 羊 鸡 狗 六畜兴旺 神农 农神 被国
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