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摘录：局动员会 群众路线说到底是党的思想路线，是我们必须遵循的一种重要思想方法，无所谓的心理，与己无关的态度，都是有害的。这次活动就是要用整风精神开展批评与自我批评；就是要抛开面子，敢于揭短亮丑，敢于碰硬交锋；就是要直面群众提出的“四风”问题，找自己的责任，不害怕问题的存在，不回避承担的责任，不在问题边上“兜圈子”；就是要用“磨课”的精神去剖析自己，用“推门课”的心态接受考验。 具体工作： 学习：提高认识，做好学习笔记，完成一篇800字左右的学习心得，做好魔灯平台的论坛。 实践：走群众路线，开展好责任区的听取意见，查找问题。 重点任务 （二）解决事关群众切身利益的教育问题 一是努力解决在教育观念、课程设置、教学方法和质量评价等方面存在的问题，提升公众对学校教育的满意度；二是认真解决家校合作机制不够完善的问题，不断提升家长乃至社区参与学校教育的广度和深度。 方法步骤 三个环节为学习教育，听取意见环节；查摆问题，开展批评环节；整改落实，建章立制环节； 十个步骤分别为召开动员大会、组织学习教育、广泛听取意见、找准找实突出问题、认真撰写对照检查材料、开好组织生活会、制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善制度机制建设、总结工作。 （一）学习教育，听取意见（2014年4月） 1、召开动员大会 2、组织学习教育 3、广泛听取意见 三个环节，十个步骤 三个环节，十个步骤 （二）查摆问题，开展批评（2014年5月） 4、找准找实突出问题 5、认真撰写对照检查材料 6、开好组织生活会 三个环节，十个步骤 （三）整改落实，建章立制（2014年6月至7月上旬） 7、制定整改落实方案 8、集中解决突出问题 9、完善制度机制建设 10、总结工作 原则上在2014年7月上旬前完成本单位的教育实践活动总结工作。 组织领导  （一）成立领导小组 组 长：黄雪丹 副组长：章志强 成 员： 张美琴、耿龙敏、胡晨 （二）加强宣传引导 （三）坚持统筹兼顾 摘录：局动员会 首先，要打牢学习教育这个基础。教育实践活动，必须是教育、实践两手抓。学习教育是前提、是基础，有了思想认识的真正提高，才会有行动的高度自觉。要紧紧围绕解决世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，突出抓好理想信念的教育，抓好群众观点、宗旨意识的教育，抓好党性党纪党风的教育和道德规范的教育，切实解决好入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么的问题，解决好权力观、地位观、利益观的问题，解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题，牢固树立为民务实清廉的价值追求。 摘录：局动员会 一是查找问题讲“实在”。群众路线教育实践活动能否有好的开局和好的成效，前提就是要找准问题，并把问题产生的原因分析透。有的同志可能认为，自己的工作本身就是基层、是一线，天天与学校、教师、家长、学生面对面打交道，“四风”方面的问题也不突出，这样的认识多少有些片面。 党是血，群众是肉，则群众是党的命根，党是群众的命脉，党与群众须臾不可分离 3、党的群众观“血肉论”进一步完善阶段： 胡锦涛同志进一步完善党的“血肉论”群众观，提出“认真研究我国社会生活的新变化和群众工作的新特点把加强和改进群众工作贯彻到党的建设和政权建设的各项工作中去” 提出了“以人为本”和“群众利益无小事”的思想。 3、党的群众观“血肉论”进一步完善阶段： 胡锦涛同志进一步完善党的“血肉论”群众观，提出“认真研究我国社会生活的新变化和群众工作的新特点把加强和改进群众工作贯彻到党的建设和政权建设的各项工作中去” 提出了“以人为本”和“群众利益无小事”的思想。 胡锦涛总书记在建党90周年庆祝大会上指出全党面临着四大危险 树立群众观点, 坚持群众路线----党的群众路线教育实践活动动员大会 中共上海市实验学校西校支部委员会 2014、4、9 群众路线的提出 中国共产党创建之初，就明确认识到依靠广大人民群众的重要性。 中共二大提出：“我们既然是为无产群众奋斗的政党，我们便要‘到群众中去’，要组成一个大的‘群众党’。” 毛泽东在1929年4月的一次讲话中强调，每个共产党员都要树立争取群众的观念，要像和尚念“阿弥陀佛”一样，随时都要叨念“争取群众” 群众路线的提出 1929年9月由陈毅根据周恩来等人意见起草的《中央给红军第四军前委的指示信》，第一次明确地提出了“群众路线”这个概念。 1934年1月毛泽东在《关心群众生活，注意工作方法》的报告中，提出了群众路线的基本思想。 党的七大，群众路线被正式确定为党的根本的工作路线和组织路线。 一、党群干群关系的基本现状  总的判断：