《望月》教案-苏教版小学语文五年级下册.docVIP

（苏教版）五年级语文下册教案 《望月》第二课时4 作者：沈宏 　一、复习导入 　　　1、同学们，自古以来，月亮就和我们结下了不解之缘。每当月亮出现在浩瀚的夜空时，大地上便会出现梦幻般的美景，人们愉快地交谈，深情地凝望……月亮，这位天空仙女，给人间带来了多少美好的情趣！今天我们随着课文再一次走进月亮 　　　2、（齐读课题：望月） 　　　3、通过上一节课的学习，我们知道了课文给我们描绘了三幅画面，分别是什么？（板书：江景、赛诗、想象） 　　二、学习江景 　　　1、（出示图画）看，一轮明月高挂在夜空，清幽的月光洒向大地，也洒在了江面上。 　　　2、（出示文中句子）月亮出来了……（学生自由读一读） 　　　3、这是怎样的一幅画面？（清幽、优美、和谐……） 　　　4、那些词语让你感受到了画面的优美？再读一读，画下这样的词语。 　　　5、交流： 　　　6、指导读好优美的词语和句子 　　　　　（一句一句的读，分男女生读） 　　　7、多么优美的画面，月光沐浴着我们，使我们沉醉在清幽旷远的气氛中 　　　　（齐读……） 　　　　多么静谧的夜晚，在作者的眼里，这明月就是一首优美的散文（齐读……） 　　　　过度：沐浴在这样的月光下，我是睡不着了，而今晚难以入眠的还有谁？聪明好学的他还和我赛诗呢？ 　　三、学习赛诗 　　　1、自由读3—13，赛了哪些诗？ 　　　2、分角色读六句诗 　　　3、自由读诗，从诗