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- 约6.69千字
- 约 56页
- 2017-09-01 发布于安徽
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●课标技能要求 掌握本课文中的词汇,理解课文,深度理解“马拉松比赛”的背景知识并能够就“运动”的话题进行英语表达。 ●教学目标 (1)掌握本学案中所给出的词汇,能够理解并能熟练运用。 (2)理解课文。 (3)听懂课文中所给出的听力材料。 (4)能够根据课文中所提出的问题,发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。 (5)掌握通知的写作要领。 ●教学地位 本课时的内容是关于马拉松运动的一些背景知识。通过对马拉松这一运动的说明,让学生探索,猜测其他体育运动的起惊。另外,根据提供的一个材料,写成通知,是通知实用文体中常用的一个方面,所以我们必须掌握各类通知的写法。 ●新课导入建议 我们生活在一个节奏非常快的社会中,所以我们一定要意识到身体健康和运动锻炼的重要性。那么我们就通过对本文的学习,了解更多的运动明星及其运动生涯,并增强自我健身意识。 Ⅰ.判断正误 阅读P49课文, 判断正(T)误(F) 1.Marathon is usually the most exciting event in the Olympics.( ) 2.The distance of marathon has been the same as it began.( ) 3.There are many marathons in the world every year.( ) 【答案】 1.T 2.F 3.
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