高考专题【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中英语Module5PeriodⅢIntegratingSkillsGrammar同步备课课件外研版必修1.ppt

●教学目标 (1)熟记学案中所列出的单词和短语。 (2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。 (3)听懂课文中所给出的听力材料。 (4)通过对语法的教学让学生能够理解并能够正确运用形容词和副词的比较级。 ●教学地位 本节课听力内容为实验中师生的对话，配有填写相关实验描述的活动。该部分引入了表示实验仪器的词汇，并介绍了带分数的读法，均配有相关的练习活动。语法1主要学习形容词的比较级，主要是引入倍数的表示法。语法2继续介绍形容词和副词的比较级。主要介绍了比较级的三种用法：(1)表示“越来越……”，(2)表示“越……，越……”，(3)表示程度的副词(much，a little...)＋形容词或副词的比较级。 ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。 ①keep/lose ones balance保持/失去平衡 break the balance破坏平衡 make up the balance补足差额 on balance总的来说 keep the balance of nature保持生态平衡 ②balance A against B 权衡/比较A与B ③balanced adj.保存平衡的 a balanced diet均衡饮食 He kept his balance with his arms on t