萧山学院远程教育平台的开发.pdfVIP

萧山学院远程教育平台的开发 摘要 基于信息技术的电子通信网络的高速的发展，使得通过各种通信 媒体和网络来实现远程教育具备了可能性。远程教育平台以学生为中 心，向学生提供情感、组织管理和专业素养等全方位的支持。通过远 程教育平台，教师可以完成基于网络的教学，学生也可以在网络上完 成自己的课程学习，两者不再局限于特定的地点和特定的时间。在国 内这是一个新兴的研究课题，各所高校和社会办学机构、培训机构都 致力于开发自己的远程教育平台，但如何建立一个适合自己学校，又 有其自身办学特色的平台是各个单位都努力追求的。各种远程教育平 台存在一些差别，但都注重以下两个方面。一方面由教师组织网上学 习材料，进行网上学习的监督，采取科学的评价措施；另一方面让学 生从被动的参与学习过程过度到主动的自主式的管理学习过程的状 态，真正将学习者放在学习环境和学习过程的核心地位上。 萧山学院是浙江电大的下属学院，其办学的特点就决定了远程教 育的必然性，远程教育平台的开发是全院师生的共同愿望。学院依托 电大系统的资源优势，借助于新校区的搬迁网络资源的重新规划，制 定了开发远程教育平台的计划。 通过对萧山学院远程教育的研究，经过了需求分析，概要设计， 详细设计，系统编码，系统测试等几个阶段后完成系统项目的开发； 并通过系统部署推出平台的服务。系统基于B／S模式的三层体系结 构，以IISWEB服务器和SOLServer数据服务器为基础，以asp技 术为支撑，提供了资料上传、下载，短消息互动，留言版，聊天室和 VOD点播等一系列教学支持服务功能。需求的分析以用户为基础，充 分考虑学生、教师和管理员的要求，这也指导了以后设计与实现。通 过远程教育平台的开发，我较熟练的掌握了需求分析、概要设计、详 细设计、系统实现、系统测试和维护等阶段的方式方法，使我对整个 开发过程有了进一步的理解，提高了我的实际开发能力。 萧山学院远程教育平台的开发得到了学院领导的大力支持，在一 个良好的开发环境中，系统得以顺利的开发完成，并得到上级电大五 星级的嘉奖。平台的使用也得到了广大师生的支持，师生反映良好。 关键词远程教育平台、B／S模式、ADO、ASP THE DEVELOPM哐NTOFDISTANCEEDUCATl0N PLATFORMFOR ZI-IEJIANGRTVUⅪAOSHAN CAⅣ口US ABSTRACT nefast oftheelectroniccommunicationnetworkbased development ontheinformation the to the technologyprovidespossibilitypractice distanceeducationvariouscommunicationmediaandnetworks． through initsideaof distanceeducation Featuring student-centered，the platform with studentstheaJll-roundconcernsontheir supports emotion， organization and this managementprofessionalethics．Throughplatform， teacherscallfulfilltheironlinecoursesandstudentscanfinishtheirtasks aswell．Bothofthem be online willno