利用互动反馈技术解决远程教学的实际问题.docVIP

利用互动反馈技术解决远程教学的实际问题 单位：北京市门头沟区大峪第二小学 作者：张明  摘要： 远程教学不仅打破了传统的时空限制,也能充分利用高质量的教育资源,最大限度地发展教育功效,所以是现在也是未来的重要的教育手段。 关键词： 互动反馈技术 远程教学 激发兴趣 提高参与度 调整教学策略  一、远程教学反馈机制的问题分析 远程教学不仅打破了传统的时空限制,也能充分利用高质量的教育资源,最大限度地发展教育功效,所以是现在也是未来的重要的教育手段。远程教学有多种不同的形式，函授教学、电视教学、广播教学都属于远程教学的范畴，这些教学方式有很多优点，比如能充分的利用教育资源让更多的人受教育 （一）远程教学开展的现状 现的远程教学是指基于WWW 平台的利用，建立包括数字技术、网络通讯技术、多媒体技术进行一对一、一对多克服传统远程教学的局限性而形成的新型远程教学模式对传统课堂教学的教学手段、教学方法、教材观念与形式、课堂教学结构以至教学思想与教学理论产生深刻的“信息革命”性的影响现代化远程教学需要完备的教学系统支持，该系统有三个环节或控制环境，是教师的教学环境，用于采集教学信息；远程教室是学生学习的环境，接收教学信息、反馈学生信息；两者信息受控于计算机网络。但是他在教学中也存在很大的局限性，尤其是缺乏教学互动，这致命的弱点使远程教学受限于特定的和场合。 自03年以来，我校不断进行区内