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信息技术环境下新型教学方法的实验研究 汪庄镇中心校 郭晓斌 一、课题研究概述 （一）课题研究背景、选题意义与研究价值 1研究背景 教育能否经受和应对信息时代的冲击和挑战，正是我们这一代教育工作者要面对和回答的时代命题。而运用信息技术教学具有“多信息、高密度、快节奏、大容量”的特点，其所提供的数字化学习环境，表征着一种非常有前途的个性化教育组织形式，可以超越时间和空间的限制，使教学变得灵活、多变和有效。而目前，我们农村小学教师对信息技术、网络教育刚刚起步，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在信息技术环境下的教学新模式和新方法”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。处在教育第一线的我们，必须加强对现代化教育技术前沿问题的研究，努力探究如何运用信息技术，尤其是在课堂上将基于信息技术条件下的多媒体、计算机网络与学科课程整合，创新教学模式、教学方法，更好地激发学生的学习兴趣，调动积极性，使课堂教学活动多样化、趣味化、生动活泼、轻松愉快，提高教学效率。 2、选题意义 探索把信息技术、信息资源、信息方法和课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体，共同完成课程教学任务的新型的教学创新模式和方法。有利于发展学生主体性、创造性，有利于培养学生创新精神和实践能力，培养学生具有良好的信息素养，促进教育现代化，提高国民素质，推进我国现代化建设。 构建信息技术环境下创新的教学模式和教学方法，丰