黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学2011-2012学年高一物理课件：6.4 万有引力理论成就2.pptVIP

教学设计 设计说明 三、发现未知天体 阅读·讨论 1、应用万有引力定律除可估算天体质量外，还可以在天文学上有何应用？ 还可以用来发现未知的天体。 2、应用万有引力定律发现了哪些行星？ 海王星、冥王星 通过海王星、冥王星预测直至发现的过程,渗透物理学史的思想教育,体会万有引力理论威力。 引导同学深入探究：人们是怎样应用万有引力定律来发现未知天体的? 发表自己的看法。 并进行教师点评! 教学设计 设计说明 课堂小结 放开手，让学生自己总结所学内容，允许内容的顺序不同，从而构建他们自己的知识框架,培养学生概括总结能力。 让同学概括总结本节的内容； 请同学代表总结发言； 其他同学在讨论，补充； 然后请同学评价本节小结内容。 教师点评: 本节课我们通过共同的学习了地球质量测定——天体质量测定——天体轨道的演算推测,直观地了解了万有引力定律在人类认识自然界奥秘中发挥的巨大作用! 理论来源于实践，反过来又可以指导实践 所以在人们后来的探索前进道路上,仍旧难忘牛顿等前辈科学家的功勋 前后呼应 教学设计 设计说明 课堂练习 例1某人在某一星球上以速度v竖直上抛一物体，经时间t落回抛出点，已知该星球的半径为R， 试计算该星球的质量及其平均密度？ 例2一艘宇宙飞船绕一个不知