第一节动物在自然界中的作用导学案.docVIP

第一节 动物在自然界中的作用 学习目标： 知识目标：能说出动物在维持生态平衡、促进生态系统的物质循环和帮助植物传粉、传播种子等方面的作用。 认同动物是生物圈中的重要成员，建立生物与环境和谐统一的观点。 重难点：动物在生态平衡中的作用是本节课的重点内容。难点是物质循环。 学习过程： 【自主学习】 （1）绿色植物通过______________把二氧化碳和水转化成含有能量的有机物，从而养育着地球上的___________。 （2）动物作为消费者，在生态系统中与其他各种生物之间存在着密切的联系。在生态系统中各种生物的__________和_______________总维持在_____________的状态，这种现象叫做_______________。 （3）动物在生态系统中的作用是：促进了自然界的___________，还能够帮助植物___________，使这些植物顺利____________________；动物还能帮助植物传播_______________，有利于___________________________________。 （4）一个生态系统的自动调节能力无论多强，也有一定的限度，如果外来干扰超过了这个限度，就会______________________。例如：呼伦贝尔草原上牧民大规模捕猎狼的活动，使________的数量以惊人的速度发展起来，随之就会与牛和羊_______________，加速草场的退化。 【合作探究】 知识回顾 1.什么是生态系统___________________________________________ （二）请同学们阅读教材第61—62页的资料，结合下面的食物链，回答问题： 当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会________，呼伦贝尔草原牧民大量捕猎狼后，_________的数量大增，与牛羊争食牧草，加速了草场的__________。 人类能不能随意消灭某种动物？ 通过以上分析，可知，某种动物数量的变化，会对其他生物产生影响，生态系统中的各种生物之间存在着____________、____________的关系。因此，在生态系统中，各种生物的________和_____________总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做_______________。 可见，动物在维持生态系统中的______________中起着重要作用。 3、草、野兔、狼之间主要是_______与________的关系，由此形成了一条_____________。在这条食物链中，草进行光合作用制造的有机物及贮存的能量流动的方向为：草→_______→_______，在这个过程中如果动物都灭绝了，产生的结果是______________________。可见，动物能促进生态系统的_________________。 2自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成的关系是______________________。 3动物对植物的作用表现在能___________________________________________。 【交流展示】 【检测反馈】 1、对于重庆古城因蝗灾急需5000条蛇、2万只麻雀和20万只青蛙的做法，你认为 （ ） A 多此一举 B 引进这些动物会影响当地的生态平衡 C 既有可能解决蝗灾，又能保护环境 C 我们可以用过大量农药来消灭蝗虫 2、人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是 （ ） A 禁止捕鱼 B 及时适时捕捞成鱼 C 及时捕捞小鱼 D 大量投入鱼苗 3、下列关于生态平衡的解释，正确的是 （ ） A 生态系统中各生物成分、种类保持不变 B 生态系统中生物的总数量保持不变 C 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态 D 生态系统中生物的数量和种类不变 4、在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会 （ ） A 缓慢上升 B 迅速上升 C 仍保持相对稳定 D 先迅速上升后急剧下降 5、我们把依靠昆虫传粉的花称为虫媒花，下列关于虫媒花的特征不正确的是（ ） A 花朵大而鲜艳 B 花粉多而轻 C 具有芳香的气味 D 具有甘甜的花蜜 6、下列动物行为中，能够帮助植物传播花粉和种子的是( ) A．B． C．D． 7．某地区的农林害虫和鼠害非常严重，最可能的原因是( ) A．人们乱捕滥杀鸟类B．农药施用不及时 C．害虫、鼠类繁殖快D．农药用量少 ．动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机