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2017-09-01 发布于福建
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《生理心理学》教学大纲苏彦捷编写应用心理学专业课程教学大纲目录前言130 第一章生理心理学的源起131 第一节理解人类意识：生理学途径131 第二节生理心理学的本质131 第三节自然选择和演化131 第四节动物研究的伦理问题131 第五节神经科学事业131 复习题131 第二章神经系统细胞的结构和功能132 第一节神经系统的细胞132 第二节神经元内的信息传递132 第三节神经元间的信息传递132 复习题132 第三章神经系统结构133 第一节神经系统的基本特征133 第二节中枢神经系统133 第三节外周神经系统133 复习题133 第四章精神药理学 134 第一节精神药理学原理134 第二节药物作用点134 第三节神经递质和神经调质134 复习题134 第五章研究方法与策略135 第一节实验毁损法135 第二节神经活动记录和诱发135 第三节神经化学方法135 第四节遗传学方法135 复习题135 第六章视觉136 第一节视觉系统的刺激136 第二节视觉系统解剖136 第三节视网膜对视觉信息的编码136 第四节视觉信息的分析：纹状皮层的作用 136 第五节视觉信息的分析：视觉联合皮层的作用 136 复习题136 第七章听觉，身体感觉和化学感觉137 第一节听觉 137 126 生理心理学第二节前庭系统137 第三节躯体感觉137 第四节味觉系统137 第五节嗅觉 137 复习题138 第八章睡眠与生理节律139 第一节睡眠的生理和行为描述139 第二节睡眠障碍139 第三节为什么需要睡眠139 第四节睡眠状态和觉醒状态的生理机制139 第五节生物钟 139 复习题139 第九章生殖行为140 第一节性的发展140 第二节性行为的激素调控140 第三节性行为的神经调控140 第四节亲子行为140 复习题140 第十章情绪141 第一节情绪作为反应模式（response