小学生师生关系特点与学生因素关系研究.pdfVIP

2002 3 :( 2002) 030018033 : B8441 : A * 王 耘 王晓华 ( 北京师范大学心理学院, 北京, 100875) : 采用师生关系教师评定量表, 由14 名班主任教师对498 名3 6 年级学生与教师的关系进行评价, 旨 在 解学生因素对其师生关系的影响结果表明: ( 1) 小学生的年级与其师生关系有显著的联系五年级学 生表现出高亲密高反应和高冲突的特点, 而六年级则表现出低亲密低反应和低冲突的特点( 2) 男女学生 在师生关系的亲密性和反应性上有显著差异, 女生的师生关系比男生更为积极( 3) 学生的学业表现与师生 关系特点有显著的联系, 学业表现好的学生有更积极的师生关系( 4) 运用分层回归分析的结果表明, 学生的 年级性别学业表现对师生关系均有显著的回归效应 : 小学生; 师生关系; 学业表现