汉语学习策略与个体因素相关性研究.pdfVIP

汉语学习策略与个体因素相关性研究.pdf

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2011 1 汉语学习策略与个体因素的相关性研究 李 强 姚怡如 刘乃仲 语言学习策略是学生在发展第二语言技能过程中, 为促进学习而采 的具体行为 步骤技巧, 它有助于第二语言的内化存贮提取和使 汉语作为第二语言的学习, 其成功 与否受汉语学习策略的影响, 而汉语学习策略的使 又受性别年龄母语学习汉语时间汉 语水平等一些 个体因素的制约本文调查了在华留学生汉语语言学习策略的使 情况, 研究 了汉语学习策略与个体因素的相关性, 分析了 个体因素如何影响汉语学习策略的使 , 并为汉 语教师提供了根据学习者 个体因素的不同采 相应汉语学习策略的具体做法 汉语; 学习策略; 个体因素 , , , : , ( O M alley Chamot 1990); ( Skehan 1989); , ( Oxford 1989); , ( Ehrman 1990) , : ( 1) ( 2000); ( 2) ( 1998); ( 3) ( 2001); ( ) ( 2003) , , !( 2000) , ; !( 200 ), , , ; !( 2006) 1 , 2. 1 ( 2000), 2. 2 109, 70 39 , 1, 6, 1, 20, 26, 1, , 11, 1, 2 , 1, 8 , 1 8, 69, 32 2. 3 Rebecca Oxford 1989( Strategy Inventory for Language Learn ing V ersion 7. 0) , , , 50, 3, ( 9) ( 1 )( 6); , 3, ( 9)( 6)( 6) , , : 1. ( Never or almost never true of me); 2. ( Usually not true ofme); 3. ( Somew hat true ofme); . ( Usually true of me); 5. ( A wl ays or almost awl ays true of me) , 0. 77, : 0. 76, 0. 68, 0. 78, 0. 71, 0. 75, 0. 70, , : 0. 58, 0. 70, 0. 51, 0. 60, 0. 5 , 0. 63, , KMO 0. 76, , 6 , 0. 50 1 109; 2 2 , , , , 2, , 3. 67, 3. 21, , , , KS ( 3) , 1 20 20- 25 26- 30 30 39 70 29 61 10 9 33 71 5

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