流动儿童城市人角色认同对学校适应影响_自尊中介作用.pdfVIP

（ ） 第 卷 第 期 西南师范大学学报 自然科学版 年 月 ３７ ８ ２０１２ ８ 　 （ ） Ｖｏｌ．３７ Ｎｏ．８ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔ ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅＥｄｉｔｉｏｎ Ａｕ ．２０１２ 　 　　 　 　 　 　 　 ｙ 　 　 ｇ 文章编号： （ ） １０００５４７１２０１２０８０１４５０８ － － － 流动儿童城市人角色认同对学校适应的影响 ① ——— 自尊的中介作用 ， ， ， １２ １２ １２ 李翰飞 ， 周细兰 ， 江 琦 　 　 　 ， ； ， 西南大学心理健康教育研究中心 重庆 西南大学心理学部 重庆 １． ４００７１５ ２． ４００７１５ ： ， 、 摘要 采用问卷对重庆市 名中小学生进行调查 考察流动儿童与城市儿童的城市人角色认同 自尊和学校适 ５７８ ， ： ； 应之间的关系 探讨自尊在其中的中介作用 结果发现 流动儿童与城市儿童的学校适应不存在显著差异 流 ． ① ， 动儿童城市人角色认同水平和自尊水平均显著低于城市儿童． ② 城市人角色认同与自尊呈正相关 而城市人角色 、 认同 自尊均与学校适应呈负相关 自尊在城市人角色认同对学校适应的预测中起部分中介作用 分别计算时 ． ③ ． ， ， ， 发现 自尊对流动儿童起部分中介作用 对城市儿童起完全中介作用 且二者之间的中介作用差异显著． ： ； ； ； ； 关 键 词 流动儿童 学校适应 城市人角色认同 自尊 中介作用 　 　 中图分类号：Ｂ８４４ 文献标志码：Ａ ， （ ） 所谓流动儿童 是指父母或其他监护人在流入地暂时居住半年以上的