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科学发展观生态思想研究 马克思主义理论与思想政治教育硕士研究生 陈靖怡 指导教师 刁隆信教授 中文摘要 环境问题是我们时代面临的现实的、紧迫的中心课题。人类要生存_F去就离不开人与自 然的关系。在人类已经度过的漫长的历史长河里，人与自然的关系一直是人类在苦苦探询的 重大课题。从人类初期的“自然崇拜”，到近现代的“土地就是财寓”，再到当代的可持续 发展观和科学发展观，人类的生态思想的演变经历了～个漫长而痛苦的过程。中国作为一个 发展中国家却面临着经济发展和生态环境的双重压力。因此如何认识和处理人与自然的关系 就显得尤为重要。党的十六届三中全会提出的以人为本的科学发展观以人与自然协同进化的 理论为支点，寻求一条人与自然的和谐发展的道路，为我W]正确认识人与自然的关系指明了 方向。通过对科学发展观以前的生态思想的缺陷的分析，以及对科学发展观的生态思想内涵 的解剖，我们可以更好地理解科学发展观的生态思想的深刻内涵，从而找到一些切实有效的 解决生态危机的措施。 本文由三部分组成： 第一部分：中西传统文明生态思想分析。这部分从历史上的生态思想出发，以东、西方 文明为脉络，分析了东方文明的“天人台一”的生态思想和西方文明的传统人类中心主义的 生态思想。传统人类中心主义的生态思想随着西方文明的盛行成为人类生态危机的主要根源： 而东方文明的“天人合一”的生态思想由于其独特的“和谐”理念为我们正确理解人与自然 的关系提供了有茄的借鉴。 第二部分：科学发展观的生态思想。面对威胁着人类生存的生态危机，人类不得不对以 往的生态思想进行反思。各种不同的生态理论由此不断涌现，形成了现代人类中心主义、jr 人类中心主义和“天人合一”三足鼎立的格局。可是这些理论都存在着其难以克服的局限性。 科学发展观的生态思想在对人与自然关系的认识上，坚持人与自然的协同进化规律：在解狄 生态危机的实践中，坚持多角度的“对话”；在评价保护环境的目的上，坚持既有利于人类， I 也有利于生态的“双标尺度”。这些充分体现了科学发展观生态思想的科学性年¨合理性。 第三部分：科学发展观生态思想实现的措施。理论的科学性平¨合理性要到实践中才能得 到最终检验。科学发展观的生态思想不仅具有理论上的科学性和合理性，而且在解决生态危 机的具体活动中的科技的投入、法律制度的规范和价值观念上的转变三个措施也保证了其在 实践上的科学性和台理性。 关键词：科学发展观生态思想生态危机协同进化 ll 皿e ofthe ofScientific Study Ecologicalnought DevelopmentT1leory and andPoliticalEducation Major：MaD【ismIdeological Diao Long)(in SupeⅣisor：Professor Author：chen Jingyi(s2003083) Abstract TheenvironmentaIisan and inour subject problemactual，urgentkey time．HumancannotliVewithoutnature．1nthewholehuman history，the be锕eenhumanandnaturehasbeen the subject． relat