2015届高三生物一轮复习检测题:群落的结构和演替新人教版.docVIP

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  • 2017-09-01 发布于广西
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2015届高三生物一轮复习检测题:群落的结构和演替新人教版.doc

 群落的结构 群落的演替 (45分钟 100分) 一、选择题(包括个小题每个小题分共分 1.(2014·南通模拟影响种群数量变化的因素分两类一类是密度制约因素即影响程度与种群密度有密切关系的因素另一类是非密度制约因素即影响程度与种群密度无关的因素。下列属于非密度制约因素的是    A.捕食关系      竞争关系 种内斗争气候、季节、降水等的变化 下列有关群落的叙述错误的是    A.研究种群是研究群落的基础 不同群落的物种数目是不同的 群落水平上研究的问题就是研究群落的丰富度 任何一个群落中的物种都不可能是随机地聚集在一起的 某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度进行了调查研究每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现甲地土壤中的小动物类群平均有种个体数平均值是个乙地土壤中的小动物类群平均有种个体数平均值是个则甲、乙两地土壤中的小动物类群丰富度的大小是    A.甲乙甲乙 甲乙无法确定 揭阳模拟下列有关种群和群落的描述正确的是    A.田鼠在被捉过一次后更难捕捉统计得到的种群密度比实际数值偏低 随着演替的进行群落内食物链缩短以提高能量传递效率 繁殖季节成年鲈鱼吞食小鲈鱼的行为属于捕食 在群落水平上研究草原要研究草原的范围和边界 海南高考甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪三者之间无相互捕食关系。某研究小组在个条件相同的人工池塘中各放入只蝌蚪甲、乙、丙

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