高考专题广东省东莞市南开实验学校2014高中语文3-3第2课时直面苦难同步导学案苏教版必修5.docVIP

PAGE PAGE 1 广东省东莞市南开实验学校2014高中语文 3-3 第2课时 直面苦难同步导学案 苏教版必修5 1．正音 浑浑噩噩 (　　)　　　芸芸众生 (　　) 　　　炫耀 (　　)　　　磨钝 (　　) 旋涡 (　　)　　　　　荒谬 (　　)　　　　　 狼藉 (　　) 拯救 (　　) 答案：è，ｙúｎ，ｘｕàｎ，ｄùｎ，ｗō，ｍｉù，ｊí，ｚｈěｎɡ 2.辨音 旋转(　　) 骄横(　　) 旋风(　　) 横竖(　　) 答案：ｘｕáｎ，ｘｕàｎ；ｈèｎɡ，ｈéｎɡ 3.辨形 冤 （ｑū） 冤（ｓｈēｎ） 委 求全（ｑū） 张正义 （ｓｈēｎ） 纯 （ｃｕì） 视（ｍｉè） 荟 （ｃｕì） 竹 （ｍｉè） 答案：屈，曲；申，伸；粹，萃；蔑，篾 【词语积累】 1.词语释义 申冤： ①洗雪冤屈。②自己申诉所受的冤屈，希望得到洗雪。 慰藉：安慰。 旗开得胜：军队的战旗刚一展开就打了胜仗，比喻事情一开始就取得了好成绩。 浑浑噩噩：形容无知无识、糊里糊涂的样子。 蔑视：轻视、小看。 芸芸：形容众多。 纭纭：形容多而乱。 绘声绘色：描绘得有声有色。形容说话或文艺作品描摹事物的情景非常生动逼真。也作“绘影绘声”。 浮夸：虚夸、不切实。 芸芸众生：佛家用语，指一切有生命的东西。后用以泛指普通的人。 2.词义辨析 卑劣　卑微 “卑劣”指卑鄙恶劣，如：在这起案件中，罪犯的手段极其卑劣。“卑微”指地位低下，如：在古代，庶家子弟因门第卑微，是没有做官资格的。 绘声绘色　惟妙惟肖 绘声绘色：指叙述、描写生动逼真，如：那个说书人将《水浒传》中108位好汉的事迹说得是绘声绘色，不时赢来台下观众的阵阵掌声。惟妙惟肖：指描写或模仿得非常好，非常逼真，如：那位演员把杨子荣演得惟妙惟肖。 场面　局面 “场面”指在一定时间、地点所构成的情景。运用范围比“局面”广，可指在一定场合下的情况。如：热烈的场面。也可指外观和排场。又可指戏剧或电影中的场景。“局面”指某一时期内事情表现出来的形态，也指规模。 参加　参与 “参加”侧重加入到组织或活动中去。“参与”侧重参加并一起活动。“参加”的可以是某种组织、集团，也可以是某些集体活动。如：参加民盟/参加革命队伍/参加讨论。“参与”的只是某些集体活动。如：参与工作/参与谈话。 残局　败局 “残局”指尚未最后定局，尚需较量。如：他研究了几百种象棋残局。“败局”指已有一方无法挽回地失败了。如：国民党反动派的军队的有生力量被人民解放军歼灭了，败局已定。 掩盖　掩饰 “掩盖”指遮盖，适用对象可以是具体事物，如：“大雪掩盖了田地。”“掩盖”也可以指隐藏，隐瞒，如：“何必用舞台上的绘声绘色，来掩盖生活中的无声无息！”“掩饰”指设法掩盖真实情况，如：“为了掩饰错误，他烧毁了所有的文字材料。” 【资料园地】 1．走近作者 周国平，1945年生于上海。1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系，现为中国社会科学院哲学研究所副研究员。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，随感集《人与永恒》，散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《南极无新闻——乔治王岛手记》等。 2．写作背景 从二十世纪八十年代进入二十世纪九十年代，中国的社会场景发生了重大变化，思想启蒙的氛围突然消散，商业热风迅速刮遍全国，时尚取代思潮成为时代的主要风景。人文知识分子被这个转折从中心甩向了边缘，有些人因此发出了人文精神失落的悲鸣。面对这个转折，作者的心情却十分平静。作者对做风云人物本来就没有兴趣，现在正好顺乎自己的天性，与时代拉开距离，回归自己的内在生活。个人生活中接连发生的变故也迫使作者回到内心，沉思令作者困惑的各种人生难题。 【技巧借鉴】 （1）语言简洁，概括力强。 本文语言通俗易懂，尽管是“哲学论文”，却不避日常词语，而又准确简洁。“剪除哲学的晦涩，为它嫁接上诗的含蓄”，富有思辨的张力和审美感染力。 （2）运用比较和对比手法，说服力强。 如社会悲剧与自然悲剧的对比，面对“社会悲剧”，我们可以有精神上的优越，而面对“自然悲剧”只能显示出可怕和无奈，因为面对的是“没有灵魂”的对手。 （3）运用排比、对偶等修辞手法，文章语言整散结合，表现力强。 如第二段“我们愤怒，但无处泄愤；我们冤屈，但永无申冤之日