高考专题广东省廉江市第三中学2014高中数学第四章圆与方程讲解与练习新人教A版必修2.docVIP

广东省廉江市第三中学2014高中数学 第四章 圆与方程讲解与练习 新人教A版必修2 ¤学习目标：回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的标准方程；能用待定系数法、几何法求圆的标准方程. ¤知识要点： 1. 圆的标准方程：方程表示圆心为A（a，b），半径长为r的圆. 2. 求圆的标准方程的常用方法：（1）几何法：根据题意，求出圆心坐标与半径，然后写出标准方程； （2）待定系数法：先根据条件列出关于a、b、r的方程组，然后解出a、b、r，再代入标准方程. ¤例题精讲： 【例1】（01年全国卷.文）过点、且圆心在直线x＋y－2＝0上的圆的方程是（ ）. A.（x－3）2＋（y＋1）2＝4 B.（x＋3）2＋（y－1）2＝4 C.（x－1）2＋（y－1）2＝4 D.（x＋1）2＋（y＋1）2＝4 解：由圆心在直线x＋y－2＝0上可以得到A、C满足条件, 再把A点坐标（1，－1）代入圆方程. A不满足条件. 所以，选C. 另解：设圆心C的坐标为(a，b)，半径为r, 因为圆心C在直线x+y－2=0上, ∴b=2－a. 由|CA|=|CB|，得（a－1）2+（b+1）2=（a+1）2+（b－1）2，解得a=1，b=1. 因此，所求圆的方程为（x－1）2+（y－1）2=4. 选C. 【例2】求下列各圆的方程： （1）过点，圆心在； （2）圆心在直线上的圆C与y轴交于两点. 则 ， 解得. ∴ 圆的方程为. （2）圆心在线段AB的垂直平分线上，代入直线， 圆心为，半径. ∴ 圆C的方程为为圆心，为半径的圆的方程. 解：设圆上任意一点，则. 由两点间的距离公式，得到. 化简即得圆的标准方程： 点评：这里的推导方法，实质就是求曲线方程的通法，其基本步骤是：建系设点（建立合适的坐标系，设所求曲线上的动点）→写条件（写出动点M所满足的条件）→列式（用坐标来表示所写出的条件，列出方程）→化为最简→特殊说明. 【例4】一个圆经过点与，圆心在直线上，求此圆的方程. 解：设圆心，则， 解得. 圆的半径. ∴ 圆的标准方程为. 另解：线段AB的中点，即. 直线AB的斜率. 所以弦AB的垂直平分线的方程为，即. 解方程组，得， 即圆心. 圆的半径. ∴ 圆的标准方程为. 点评：两种解法，都是先求出圆心与半径，第一种解法用设圆心坐标后列方程而求，第二种解法用两条直线的交点求圆心. 由上可得，解法关键都是如何求圆心与半径. 第29练 §4.1.1 圆的标准方程 ※基础达标 ※能力提高 8．求经过点A（5，2），B（3，2），圆心在直线2x-y-3=0上圆方程. 9．求与x轴相切，圆心在直线上，且被直线截得的弦长等于的圆的方程. ※探究创新 10．（03年京春文）设A（－c，0），B（c，0）（c0）为两定点，动点P到A点的距离与到B点的距离的比为定值a（a0），求P点的轨迹. 第30讲 §4.1.2 圆的一般方程 ¤学习目标：回顾确定圆的几何要素，在平面直角坐标系中，探索并掌握圆的一般方程；能用待定系数法求圆的一般方程. ¤知识要点： 1. 圆的一般方程：方程 （）表示圆心是，半径长为的圆. 2. 轨迹方程是指点动点M的坐标满足的关系式. ¤例题精讲： 【例1】求过三点A(2,2)、B(5,3)、C(3,－1)的圆的方程. 解：设所求圆的方程为. 则 ， 解得. ∴ 圆的方程为. 【例2】设方程，若该方程表示一个圆，求m的取值范围及圆心的轨迹方程. 解：配方得，该方程表示圆，则有 ，得，此时圆心的轨迹方程为，消去m，得， 由得x=m+3. ∴所求的轨迹方程是， 【例3】已知线段AB的端点B的坐标是(4,3)，端点A在圆上运动，求线段AB的中点轨迹方程. （教材P133 例5 另解） 解：设圆的圆心为P(-1,0)，半径长为2，线段AB中点为M(x, y). 取PB中点N,其坐标为(,)，即N(,). ∵ M、N为AB、PB的中点, ∴ MN∥PA且MN=PA=1. ∴ 动点M的轨迹为以N为圆心，半径长为1的圆. 所求轨迹方程为：. 点评：此解为定义法，利用中位线这一几何性质，将所求动点的轨迹转化为到定点的距离等于定长，即圆的定义. 解法关键是连接PB，取PB的中点N，得到MN的长度为定值. 教材中的解法是通过设动点的坐标，然后找出相关的几何条件，得到动点坐标所满足等式即所求轨迹方程. 【例4】求经过两点，且在两坐标轴上的四个截距之和为. 当时，，则； 当时，，则. 则， 解得. ∴ 圆的方程为. 点评：用待定系数法的一般步骤是“设（设含待定系数的方程）→列（利用条件列出系数所满足的方程组）→求（解方程组）→写（写出所求方程）”. 当已知圆上三点或两点时，选用圆的一般方程