高中化学 第一章 第三节化学反应热计算精品课件 新人教版选修4.ppt

特别提醒 (1)吸热反应的反应热ΔH0,放热反应的反应热ΔH0,在热化学方程式中ΔH的“＋”或 “－”号均不能省去。 (2)热化学方程式与数学上的方程式相似，可以移项，同时改变正负号；各项的化学计量数以及ΔH的数值可以同时扩大或缩小相同的倍数。 即时应用 ③CH3COOH(l)＋2O2(g)===2CO2(g)＋2H2O(l) ΔH3＝－870.3 kJ/mol 可以计算出2C(s)＋2H2(g)＋O2(g) === CH3COOH(l)的反应热为(　　) A．ΔH＝＋244.1 kJ/mol　　　 B．ΔH＝－488.3 kJ/mol C．ΔH＝－996.6 kJ/mol D．ΔH＝＋996.6 kJ/mol 解析：选B。由①×2＋②×2－③可得： 2C(s)＋2H2(g)＋O2(g)===CH3COOH(l) ΔH＝2ΔH1＋2ΔH2－ΔH3＝2×(－393.5 kJ/mol)＋2×(－285.8 kJ/mol)－(－870.3 kJ/mol)＝－488.3 kJ/mol。 ? 题型探究权威预测 盖斯定律及其应用 例1 (2010·高考广东卷)在298 K、100 kPa时，已知： 2H2O(g)===O2(g)＋2H2(g)　ΔH1 Cl2(g)＋H2(g)===2HCl(g)　ΔH2 2Cl2(g)＋2H2O(g)===4HCl(g)＋O2(g)　ΔH3 则ΔH3与ΔH1和ΔH2间的关系正确的是(　　) A．ΔH3＝ΔH1＋2ΔH2 B．ΔH3＝ΔH1＋ΔH2 C．ΔH3＝ΔH1－2ΔH2 D．ΔH3＝ΔH1－ΔH2 【解析】　第三个方程式可由第二个方程式乘以2与第一个方程式相加得到，由盖斯定律可知ΔH3＝ΔH1＋2ΔH2。 【答案】　A 【规律方法】　应用盖斯定律进行热化学方程式相加(或减)时，做到： (1)左侧(即反应物)加(或减)左侧； (2)右侧(即生成物)加(或减)右侧； (3)在此过程中已知化学方程式要扩大或缩小相应的倍数以消去中间产物； (4)据化学方程式的变化确定反应热的变化。 (2012·平顶山高二检测)已知C(石墨)、H2和CO的燃烧热分别为393.5 kJ/mol、285.8 kJ/mol和282.8 kJ/mol。现有H2和CO组成的混合气体56.0 L(标准状况)，经充分燃烧后，放出的总热量为710.0 kJ,并生成液态水。下列热化学方程式或描述正确的是(双选)(　　) 反应热的计算 例2 【答案】　CD 【易误警示】　本题易漏选C项，原因是误把C项当成C的燃烧热的热化学方程式，从而简单地认为反应热ΔH＝－393.5 kJ/mol，从而认为C项错误，实际上C项需应用盖斯定律将石墨及CO的燃烧热的热化学方程式相减而得。 ? 热点示例思维拓展 [经典案例]　煤燃烧的反应热可通过以下两个途径来利用： a．利用煤在充足的空气中直接燃烧产生的反应热； b．先使煤与水蒸气反应得到氢气和一氧化碳，然后使得到的氢气和一氧化碳在充足的空气中燃烧。 这两个过程的热化学方程式为： 试回答下列问题： (1)与途径a相比，途径b有较多的优点，即________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)上述四个热化学方程式中ΔH0的反应有________。 (3)等质量的煤分别通过以上两条不同的途径产生的可利用的总能量关系正确的是________。 A．a比b多　　　　　　 B．a比b少 C．a与b在理论上相同 D．两者无法比较 (4)根据能量守恒定律，E1、E2、E3、E4之间的关系为__________________。 【解析】　(1)与途径a相比，途径b的优点主要有：煤的利用率高；变成气体燃料后，运输方便；使燃料充分燃烧。 (2)上述四个反应中①③④为放热反应,ΔH0;②为吸热反应，ΔH0。 (3)根据盖斯定律,等质量的煤分别通过以上两条不同的途径产生的可利用的总能量相同。 (4)根据盖斯定律可知：E1＝E2＋E3＋E4。 【答案】　(1)煤的利用率高；变成气体燃料 后，运输方便；使燃料充分燃烧　(2)②　(3)C (4)E1＝E2＋E3＋E4 * 栏目导引 新知初探 自学导引 要点突破 讲练互动 热点示例 思维拓展 课堂达标 即时巩固 知能演练 轻松闯关 题型探究 权威预测 第一章　化学反应与能量 栏目导引 新知初探 自学