【优化方案】2014届高考数学一轮复习3.1数列的概念配套课件理人教版.pptVIP

考向瞭望把脉高考 命题预测 数列的概念在高考试题中很少独立命题，但是，数列的递推关系、归纳、猜想的数学推理思想会渗透在数列的试题之中，如猜想通项公式、单调性、周期性，进一步求数列中的某些项或和，近几年的高考中，涉及到数学史中的一些数列(数阵)等，多数都用到Sn与an的递推关系． 2012年的高考中，上海卷是由递推关系结合周期性求特 定项的和． 预测2014年的高考中，以递推归纳为主，出现新的递推模型，考查数列的性质及计算． ? 典例透析 例 【答案】　4 目录 第三章　数 列 2014高考导航 考纲解读 1.理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项. 2.理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题． 3.理解等比数列的概念，掌握等比数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题. §3.1　数列的概念 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．数列的概念 按一定次序排列的一列数叫做数列．数列中的每一个数叫做这个数列的____．数列可以看作一个定义域为正整数集N*(或它的有限子集{1,2,3，…，n})的函数，当自变量从小到大依次取值时对应的一列________．它的图象是____________