《山中访友》说课稿VIP

《山中访友》说课稿 　　尊敬的各位评委、老师： 　　大家好！ 　　我说课的内容是：义务教育课程标准实验教材语文七年级上册第三单元13课《山中访友》。 　　一、教材分析 　　《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力，充满童心和好奇心的散文。作者带着满怀的好心情“走进山林”探访“山中众朋友”与朋友们互诉心声，营造了一个如诗如画的童话世界，表达了作者对大自然的喜爱之情。 　　二、学生分析 　　七年级学生好奇心强并充满了无限的幻想，对这样一篇童话色彩浓重的散文，一定会特别感兴趣，通过阅读期待引导他们感悟，发现大自然的美并与作者产生共鸣同样受到美的熏陶。 　　三、教学目标 　　依据新课程标准：课堂教学应体现学生为主体，采用自主、合作、探究的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，因此我特设计如下教学目标。 　　知识目标：有感情的朗读课文，把握作者把进山看风景说成是“山中访友”所传达的思想感情。 　　能力目标： 　　1.鉴赏本文新奇丰富的想像美。 2.学习本文栩栩如生的景物描写，透过语言文字，感悟课文充满诗意的图画。 　　依据学生的实际情况、年龄特点以及本课教学目标的设计，我确立的教学重点是：理清思路，品味赏析栩栩如生的景色描写进而受到美的熏陶。难点：引导学生揣测写作意图，体会文章的写作技巧。 　　五、教学准备 　　多媒体课件、录音机及课文朗读带、投影仪、照片 　　六、教学过程 　　本文