对外汉语教学角度现代汉语重动句考察.pdfVIP

摘要 重动句在现代汉语中出现的频率比较高，尤其在各种影音媒体、 网络和日常口语中更是具有很高的使用率。重动句的本体研究已经取 得一定成果，但是关于重动句教学的研究非常少。由于英语、韩语、 法语、日语等一些语言中没有与重动句类似的句式结构，重动句也是 留学生学习汉语的难点之一，他们在使用时往往容易出现偏误。为了 进一步了解重动句在对外汉语教学中的现状，本文采用演绎归纳和调 查分析的方法，对重动句在对外汉语教材及语法书中的设置情况进行 了考察，对搜集的语料和问卷调查的情况进行了总结分析，然后分析 了留学生运用重动句的情况和偏误特点，对对外汉语教学中重动句的 教学方法进行了分析探讨，并且提出了一些建议。本文认为重动句不 应该仅仅以例句形式在补语部分出现，我们应该对重动句专门进行讲 解。从对外汉语教学宜遵循循序渐进原则的角度出发，本文建议对重 动旬进行由易到难的分阶段教学。在初级阶段重点讲解补语知识，对 Vl为常见的学习或生活方面的单音节动词，同时由“得”或“了”引入简 单补语的重动句进行适当讲解。在中级阶段主要讲解一般重动句，即 Vl为单音节动词或VlO是支配式离合词，C为简单补语的重动句。在 高级阶段，对特殊重动句进行补充，整体讲解重动句式，并且对重动 句和“把”字句的异同进行适当比较。本文建议采取对比教学等方法， 运用结合实际情景的对话和影音媒体等教学技巧进行课堂教学。最后 对本文的结论、创新点、不足等进行了阐述。 关键词：重动句；调查；对外汉语教学 ABSTRACT The sentence inModemChinesewith Vrerb—copying appear isused inallsortsofvideo increasingfrequency,itfrequently media, interactand the ofthe spokenlanguageespecially．Althoughstudy hasmade littleaboutthe sentence great V．erb—copying progress，a sentence isnosimilarsentences廿ucturein 、，．erb—copying teaching．There orother the Verb—copying English，Korean，French，Japaneselanguage，SO sentenceisoneofthedifficultiesinChinese for foreignstudents， learning this withdeviations thesakeoffurther use sentence they easily．For ills thestatusofthe sentencein Chinesea realizing Verb·copying teaching foreign