高考直通车【志鸿优化设计】2014届高考语文一轮复习第三部分语言文字应用专题八辨析并修改病句教学案新人教版.docVIP

专题八　辨析并修改病句 《考试大纲》对病句的考查要求为“辨析并修改病句”，能力层级为E。所谓“病句”指不符合汉语语法规范和客观事理以及人们的语言习惯的句子。考纲明确规定了病句的六种类型：语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。“辨析”即对病句进行识别和分析。“修改”是在熟知病句类型的基础上，运用恰当有效的方法“对症下药”，诊治语病。对病句进行准确辨析，找出病因，这是修改病句的前提；对病句的修改能力，必须建立在对病句辨析能力的基础之上。 1．（2012·课标全国高考）下列各句中，没有语病的一项是（　　） A．凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。 B．她的创新设计投入生产仅三个月，就为公司带来了丰厚的利润，为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 C．哈佛燕京图书馆每年都有一次卖旧书的盛会，每次我都能在一堆堆五花八门的书里淘到如金子般珍贵的书，并因此而兴奋。 D．欧债危机爆发之后，欧洲现在面临的最大困境是如何解决失业问题，严峻的形势将巨大的挑战带给了欧洲各国的经济复苏。 2．（2012·山东高考）下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（　　） A．近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。 B．本市国税局绘制出“税源分布示意略图”，