高考一博【步步高】2013-2014学年高中数学2.1.2函数的表示方法(一)基础过关训练新人教B版必修1.docVIP

2.1.2　函数的表示方法(一) 一、基础过关 1．一个面积为100 cm2的等腰梯形，上底长为x cm，下底长为上底长的3倍，则把它的高y表示成x的函数为(　　) A．y＝50x(x0) B．y＝100x(x0) C．y＝(x0) D．y＝(x0) 2．一水池有2个进水口，1个出水口，进出水速度如图甲、乙所示．某天0点到6点，该水池的蓄水量如图丙所示．(至少打开一个水口)给出以下3个论断：①0点到3点只进水不出水；②3点到4点不进水只出水；③4点到6点不进水不出水．则正确论断的个数是(　　) A．0 B．1 C．2 D．3 3．如果f()＝，则当x≠0,1时，f(x)等于(　　) A. B. C. D.－1 4．已知f(x)＝2x＋3，g(x＋2)＝f(x)，则g(x)等于(　　) A．2x＋1 B．2x－1 C．2x－3 D．2x＋7 5．如图，函数f(x)的图象是折线段ABC，其中点A，B，C的坐标分别为(0,4)，(2,0)，(6,4)，则f{f[f(2)]}＝________. 6．一等腰三角形的周长是20，底边长y是关于腰长x的函数，则它的解析式为______________． 7．已知函数f(x)＝3x2－5x＋2，求f(3), f(－), f(a＋1)． 8．画出函数f(x)＝－x2＋2x＋3的图象，并根据图象回答下列问题： (1)比较f(0)、f(1)、f(3)的大小； (2)若x1x21，比较f(x1)与f(x2)的大小； (3)求函数f(x)的值域． 二、能力提升 9若g(x)＝1－2x，f[g(x)]＝，则f()的值为(　　) A．1 B．15 C．4 D．30 10．某学校要召开学生代表大会，规定各班每10人推选一名代表，当各班人数除以10的余数大于6时再增选一名代表．那么，各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整函数y＝[x]([x]表示不大于x的最大整数)可以表示为(　　) A．y＝[] B．y＝[] C．y＝[] D．y＝[] 11．已知f(x)＝3([x]＋3)2－2，其中[x]表示不超过x的最大整数，如[3.1]＝3，则f(－3.5)＝________. 12．有一种螃蟹，从海上捕获不放养最多只能存活两天，如果放养在塘内，可以延长存活时间，但每天也有一定数量的蟹死去，假设放养期内蟹的个体重量基本保持不变．现有一经销商，按市场价收购了这种活蟹1 000 kg放养在塘内，此时市场价为每千克30元．据测算，此后每千克活蟹的市场价每天可上升1元．但是，放养一天需各种费用支出400元，且平均每天还有10 kg蟹死去，假定死蟹均于当天全部售出，售价都是每千克20元． (1)设x天后每千克活蟹的市场价为P元，写出P关于x的函数关系式； (2)如果放养x天后将活蟹一次性出售，并记1 000 kg蟹的销售总额为Q元，写出Q关于x的函数关系式． 三、探究与拓展 13．已知函数y＝(a0且a为常数)在区间(－∞，1]上有意义，求实数a的值． 1．C2．B　3．B4．B　5．2 6．y＝20－2x(5x10) 7．解　f(3)＝3×32－5×3＋2＝14； f(－)＝3×(－)2－5×(－)＋2＝8＋5； f(a＋1)＝3(a＋1)2－5(a＋1)＋2＝3a2＋a. 8．解　因为函数f(x)＝－x2＋2x＋3的定义域为R，列表： x … －2 －1 0 1 2 3 4 … y … －5 0 3 4 3 0 －5 … 连线、描点，得函数图象如图： (1)根据图象，容易发现f(0)＝3，f(1)＝4，f(3)＝0， 所以f(3)f(0)f(1)． (2)根据图象，容易发现当x1x21时，有f(x1)f(x2)． (3)根据图象，可以看出函数的图象是以(1,4)为顶点，开口向下的抛物线，因此，函数的值域为(－∞，4]． 9．B　[令1－2x＝，则x＝， ∴f()＝＝15.] 10．B　 11．1 12．解　(1)由题意，知P＝30＋x. (2)由题意知，活蟹的销售额为(1 000－10x)(30＋x)元． 死蟹的销售额为200x元． ∴Q＝(1 000－10x)(30＋x)＋200x ＝－10x2＋900x＋30 000. 13．解　要使函数y＝(a0且a为常数)有意义，必须有x＋1≥0，a0，∴x≤－a，即函数的定义域为(－∞，－a]，∵函数在区间(－∞，1]上有意义，∴(－∞，1](－∞，－a]， ∴－a≥1，即a≤－1，∴a的取值范围是(－∞，－1]． 1