高考一博【优化方案】2014年高中数学第2章2.4.1等比数列的概念及通项公式知能优化训练新人教A版必修5.docVIP

【优化方案】2014年高中数学 第2章2.4.1等比数列的概念及通项公式知能优化训练 新人教A版必修5 1．下列数列是等比数列的是(　　) A．1,1,1,1,1　　　　　　　　　　B．0,0,0，… C．0，，，，… D．－1，－1,1，－1，… 答案：A 2．已知{an}是等比数列，a2＝2，a5＝，则公比q等于(　　) A．－ B．－2 C．2 D. 答案：D 3．若等比数列的前三项分别为5，－15,45，则第5项是________． 答案：405 4．在等比数列{an}中， (1)已知a3＝9，a6＝243，求a5； (2)已知a1＝，an＝，q＝，求n. 解：(1)a6＝a3q3，q3＝27，q＝3. a5＝a6·＝81. (2)an＝a1qn－1，＝·()n－1. ()n－1＝()3，n＝4. 一、选择题 1．等比数列{an}中，a1＝2，q＝3，则an等于(　　) A．6 B．3×2n－1 C．2×3n－1 D．6n 答案：C 2．在等比数列{an}中，若a2＝3，a5＝24，则数列{an}的通项公式为(　　) A.·2n B.·2n－2 C．3·2n－2 D．3·2n－1 解析：选C.q3＝＝＝8，q＝2，而a1＝＝，an＝×2n－1＝3·2n－2. 3．等比数列{an}中，a1＋a2＝8，a3－a1＝16，则a3等于(　　) A．20 B．18 C．10 D．8 解析：选B.设公比为q(q≠1)，则 a1＋a2＝a1(1＋q)＝8， a3－a1＝a1(q2－1)＝16， 两式相除得：＝，解得q＝3. 又a1(1＋q)＝8，a1＝2， a3＝a1q2＝2×32＝18. 4．(2010年高考江西卷)等比数列{an}中，|a1|＝1，a5＝－8a2，a5＞a2，则an＝(　　) A．(－2)n－1 B．－(－2)n－1 C．(－2)n D．－(－2)n 解析：选A.|a1|＝1， a1＝1或a1＝－1. a5＝－8a2＝a2·q3， q3＝－8，q＝－2. 又a5＞a2，即a2q3＞a2， a2＜0. 而a2＝a1q＝a1·(－2)＜0， a1＝1.故an＝a1·(－2)n－1＝(－2)n－1. 5．下列四个命题中正确的是(　　) A．公比q＞1的等比数列的各项都大于1 B．公比q＜0的等比数列是递减数列 C．常数列是公比为1的等比数列 D．{lg2n}是等差数列而不是等比数列 解析：选D.A错，a1＝－1，q＝2，数列各项均负．B错，a1＝1，q＝－1，是摆动数列．C错，常数列中0,0,0，…，不是等比数列．lg2n＝nlg2，是首项为lg2，公差为lg2的等差数列，故选D. 6．等比数列{an}中，a1＝，q＝2，则a4与a8的等比中项是(　　) A．±4 B．4 C．± D. 解析：选A.由an＝·2n－1＝2n－4知，a4＝1，a8＝24，其等比中项为±4. 二、填空题 7．若x,2x＋2,3x＋3是一个等比数列的连续三项，则x的值为__________． 解析：由于x,2x＋2,3x＋3成等比数列， ＝＝且x≠－1,0. 2(2x＋2)＝3x，x＝－4. 答案：－4 8．等比数列{an}中，若an＋2＝an，则公比q＝__________；若an＝an＋3，则公比q＝__________. 解析：an＋2＝an，anq2＝an，q＝±1； an＝an＋3，an＝anq3，q＝1. 答案：±1　1 9．等比数列{an}中，a3＝3，a10＝384，则该数列的通项公式为an＝________. 解析：a3＝a1q2＝3，a10＝a1q9＝384. 两式相比得q7＝128，q＝2，a1＝. an＝a1qn－1＝×2n－1＝3·2n－3. 答案：3·2n－3 三、解答题 10．已知数列{an}满足：lgan＝3n＋5，求证：{an}是等比数列． 证明：由lgan＝3n＋5，得an＝103n＋5， ＝＝1000＝常数． {an}是等比数列． 11．已知{an}为等比数列，a3＝2，a2＋a4＝，求{an}的通项公式． 解：设等比数列{an}的公比为q， 则q≠0.a2＝＝，a4＝a3q＝2q， ＋2q＝.解得q1＝，q2＝3. 当q＝时，a1＝18， an＝18×()n－1＝2×33－n. 当q＝3时，a1＝， an＝×3n－1＝2×3n－3. 综上，当q＝时，an＝2×33－n； 当q＝3时，an＝2×3n－3. 12．一个等比数列的前三项依次是a,2a＋2,3a＋3，则－13是否是这个数列中的一项？如果是，是第几项？如果不是，请说明理由． 解：a,2a＋2,3a＋3是等比数列的前三项， a(3a＋3)＝(2a＋2)2. 解得a＝－1，或a＝－4. 当a＝－1时，数列的前三项依次为－1,