（小结）09年学校教导处工作总结.docVIP

09年学校教导处工作总结 繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了2007-2008学年下学期工作。本学期教导处在学校领导 的指导下，在全体师生 的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大 的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展 的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实 　　” 的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范 的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：　　 　　一、规范课程设置，推进课程改革　　 　　1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》 的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。　　 　　2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。　　 　　3、结合 我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强综合实践活动课程 的教学与管理，综合实践活动能结合“校园文化”开展，切实可行 的实施方案，重视过程，注重学生 的感受和体验。　　 　　二、狠抓常规管理，提高教学效益　　 　　1、加强常规检查 的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“备、批、听”周、月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课 的力度。本学期，各学科组加强对每个教师 的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索 的情况。这样，有利于加强教师对教材 的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师 的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观 的评价，认真落实学校制定 的《洪泽外国语中学教职工学习工作考勤制度及有关要求》。　　 　　2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学 的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学 的同时，要关注学生情感、态度价值观 的培养。具体要求如下：　　 　　精细备课，让每一节课充实。　　 　　教案是教师实施教学 的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案 的整体设计要美观大方，书写工整。教案提倡手写活页纸，数学、音体美组教案，先集体备课确定重难点后手写教案，其它学科每周第一次集体备课确定教学内容，讨论重难点，然后主备人在第二次集体备课之前备好一周教案，打印发给备课组其他教师，第二次集体备课讨论教案，各人再进行二次备课。每周五下午第三节课上课前，所有教师将当周教案和听课笔记交教导处，未及时上交，视为当周未备课未听课，第三节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记，写好小结。每周一下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细 的二次备课，无论哪种形式，都应眉目清晰，给人以一目了然 的感觉。　　 　　严实上课，让每一位学生都有收获。　　 　　课堂教学是整个教学工作 的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量 的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用45分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下：　　 　　1、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学 的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学 的重点，使每节课 的教学目 的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。　　 　　2、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义 的表述，对所有定理、定律 的论证以及对例题 的讲解，都要准确无误。　　 　　3、渗透德育教育。要充分挖掘教材 的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。　　 　　4、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体 的原则。开展师生双边活动，调动学生学习 的积极性和主动性。培养学生 的实践能力和创新意识。　　 　　5、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施 的作用。　　 　　6、掌握教学基本功。教师要努力提高自己 的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面 的能力。（1）教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；（2）板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；（3）教态亲切自然，能贴近学生心理。　　 　　7、严格上课常规。（1）教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。（2）按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离