（小结）14年上半年班主任阶段性工作总结.docVIP

　　　　　　　　　　　　14年上半年班主任阶段性工作总结 一、班级基本情况概述 　　初一（1）班在历经第一次月考后，班风、学风一直保持稳定，学生都能遵守学校、年级 的有关规定，但是随着课程 的加深、学习难度 的加大，以及近期各项活动 的冲击， 我班学生明显感到学习较疲惫，尤其后进生自信心越加不足，情绪波动较大。现将近期班级情况总结如下： 　　（一）学习方面 　　从近期学习成绩方面来看，语文、数学都略有进步，而历史、政治、英语，这些曾经 的优势科目均有所退步，地理、生物依旧毫无起色。 　　从上课课堂表现方面来看，第一次月考后，随着课业 的增多，课程难度 的加大，孩子们学得很疲惫，上课走神、讲话、开小差 的同学有所增多。尤其近期活动较多，也容易让学生分心，再加上受批评等负面用语较多，自信心严重不足。班级整体较浮躁。 　　（二）行为习惯方面 　　 我班学生都已熟悉并能遵守《中学生一日常规》和《日常行为规范》，在老师讲明要求和规定后，绝大部分同学都能努力做到，只是有个别同学自律性不强，集体意识和谦让精神[本文来自]淡薄。但是，部分学生学习习惯仍较差，这直接影响到学习 的进度和对知识 的掌握程度，让人堪忧。 　　（三）卫生方面 　　自从劳动工具改良换代以后，环境区卫生方面是越做越好。现在，已基本上能做到不需要老师下去指导就能按时按质做好环境区卫生，这一点非常值得表扬！但是，课室 的清洁卫生要注意方法，做好保洁工作，避免刚扫完拖完又被踩脏现象。讲台、窗台、门脚常是清扫 的盲点。 　　二、针对问题 的措施方法 　　1.针对现状，加强班会课这一主阵地。 我班班会课基本由学生主导，让学生讨论发言在本周内值得表扬 的人和事，以及做得不好 的同学和事件。让同学们积极开展批评和自 我批评，从而确保班级 的正面风气，群策群力打压歪风邪气。 　　2.明确班级目标和个人 的长远期目标。以每周周测成绩分析为契机，不断激发全班 的团队精神，尤其是增强班上一部分懒散、散漫成风 的学生 的集体荣辱观，制定群体公约，要求班上每一位学生都竭尽自己 的能力 的去学习、并要求班上每一位学生都相互监督，与一切损害班级风气和名誉 的行为作斗争，力争上游。希望用良好 的班风促进班级良好学习氛围 的形成。 　　3.充分利用好班级博客这一平台，将班级和学校所开展 的一系列活动第一时间通过博客形式展示出来，或将在某方面表面突出 的个人或具体事件公布出来，有利于进一步形成“比学赶帮超”学习风气和班级荣誉感、凝聚力。 　　4.充分发挥班干部、小组长、科代表 的作用，培养学生自主管理能力，营造良好 的学习生活氛围。如数学和生物科实施了学习小组，并有明确 的小组分工和协作，这种捆绑教学，更有针对性并加强了竟争力，学生 的学习能力和组织能力也得到了锻炼。 　　5.加强对后进生 的教育，促使他们尽力把精神都放在学习上。同时，对成绩较差 的同学，务必让其用各种方式方法来夯实基础，提高成绩。 　　6.密切联系家长，让家长配合 我们 的工作，及时对学生进行表扬奖励或批评教育。 　　三、体会 　　1.强抓纪律，形成良好 的班风，不断提高学风。 　　2.一味 的批评责骂往往事倍功半，成效较低，有时，尝试着从不同角度不同方面和不同层次 的多去表扬学生??鼓励学生，努力发现他们 的闪光点，帮助他们树立自信，从而激发学生自身 的学习潜力，这样就有事半功倍 的成效。 　　3．继续分层辅导。通过培优扶差，进一步缩小后进面，努力提升合格率。