互联网：高校辅导员工作机制创新的新抓手.pdf

互联 网：高校辅导员工作机制创新的新抓手 张英超 (山东大学，济南 250100) 【摘 要】 互联网的迅猛发展及广泛应用对当代大学生的成长与进步 已经并将继续产生深刻 影响。这就需要 高校辅导员能够深刻认识利用互联 网进行工作的互动规律 ，从观念创新 、形式 创新、内容创新等方面入手 ，探 索高校辅导员工作 网络化新机制。 【关键词】 互联网； 高校； 辅导员； 创新 【中图分类号1G641 【文献标识码】A 【文章编号]1oo8—7222(2oo9)o4—0076—02 随着现代信息技术 的发展 ，互联网作为一种新的媒介正在全方位地融人人 们的生活领域 ，它所 承载的多元化价值 观念 对当代大学生的思想意识形态产生 了深刻影响，对高校学生思想政治工作产生 了猛烈 的冲击 。然而 ，目前高校学生思想政 治工作者——辅导员群体 ，或是没有充分意识到夺取互联网这块 阵地对于促进大学生养成正确的思想观念的价值和意义， 或是受制于对互联 网的认知与应用能力 ，缺乏有效的利用途径和方法 。本文认为，有必要将互联 网与辅导员工作有效接轨， 把互联 网与人才培养结合起来 ，从而在网络时代取得工作的主动权 ，预防工作滞后的局面 。这就要求高校辅导员能够深刻 认识利用互联网进行工作的互动规律 ，多方人手 ，探索高校辅导员工作网络化 的创新机制。 一 、 客观认识互联 网。实现辅导员工作观念创新 大学生 的思想和价值观还不完全成熟 ，容易受到外来思想 的影 响，尤其是与其关系十分密切 的互联 网所带来 的冲击。 高校辅导员是大学生 日常思想政治教育和管理的组织者与实施者 ，是大学生健康成长的指导者和引路人 ，因此 ，辅导员要高 度重视网络带来的机遇 ，客观认识互联网，实现工作观念创新 ，摒除工作 中对互联网认识 的观念障碍 。目前，仍有一部分辅 导员对对互联 网的功能和影 响力认识不足 ，依赖或者 习惯于传统 的面对面交流的方式 ，把学生 叫到办公室进行教育、管理 、 指导 ；在需要面对网络带来的负面影 响开展工作时 ，存在主观排斥 、畏首畏尾情绪 ，缺乏工作热情和主动性 。 辅导员工作观念的创新是基于当代大学生接受新事物的方式正在发生深刻变化这一客观事实而提 出的。辅导员工作 观念问题不解决 、不创新 ，就不可能实现工作机制 的创新 。 1．正视互联 网带来的挑战 互联网是一个没有边际的世界 ，各种不 同思想文化、价值观念在此交织碰撞 ，辅导员工作的形式、内容 、以及效果因此发 生很大的变化。网上散布的西方价值观念使思想尚未成熟的大学生在价值观、人生观方面呈现西化倾 向，并有愈演愈烈的 趋势；同时，网络犯罪、网络道德等问题的出现 ，对辅导员工作也是一个严峻的挑战。因此，辅导员要 以开放的心态正视互联 网带来 的挑战 ，要客观地把握 、评价互联 网带来的影 响，既不要把这种影响估计过高 ，也不要低估 了当代大学生的思想觉悟 以及是非判断能力。 2．充分认识互联网的积极作用 互联 网具有超时空、全天候性、即时播发性和快速传播性，突破了传统辅导员工作的时空界限，使辅导员工作迈 向信息 化 、前沿化 。同时，互联网集 图片 、文字 、音频 、视频等于一体 ，有助于辅导员选择使学生乐于接受 的工作形式 ，比如 ，辅导员 收稿 日期 ：2OO9 1O 15 作者简介 ：张英超 (1982一)，女 ，山东省人 ，山东大学物理与微 电子学 院辅导员，山东大学马克思主义学院学生事务管 理与学生发展指导专业 2008级在职研究生 。 一 76 — 可以通过建立公共电子邮箱、班级通讯录、飞信群发信息、QQ群 、公共论坛等形式 ，更好地与学生交流 ，积极开展工作 。 二、积极借鉴互联网优势 。实现辅导员工作形式创新 1一作形式创新是指辅导员能够把互联网的优势在工作 中发挥到极致 ，而不仅限于办公 自动化层面。 1．利用互联网信息传递的多向性优势 ，可以改变以往工作受众有限的情况 ，使更多学生同时接受教育成为可能 ；同时还 可以利用互联网的双 向或多向互动交流 ，有重点地发现和解决学生思想上 的深层问题 。 2．利用网络时尚、新奇的特点，把工作推向广泛和深入。辅导员工作的形态要从平面走向立体 ，从静态变为动态 ，从现 实时空走向超时空。除了必修课以外。大学生的 自由时间比较多 ，活动较为分