2010版人才培养方案地科.docVIP

地理科学专业本科人才培养方案 专业代码：070701 （执笔人：邱文彬 审核人： 邹 君 审定人： 罗 文） 一、专业培养目标 面向21世纪科技、经济、社会和基础教育发展需要，瞄准“厚基础、宽口径、强能力、高素质、重应用”的本科人才培养总目标，本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识和基本方法的德智体全面发展、具有地理科学思维的基础扎实、适应面广、创新意识与实践能力强的复合型高素质中学地理教育和环境教育师资。 二、专业培养要求 本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，同时兼顾环境科学理论与方法的培养，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学、地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用及环境教育等各种基本能力。 具体要求为： 1、具有扎实的地理学和环境学基本理论、基础知识，掌握地理科学和环境科学的基本实验技能和基本思想方法； 2、掌握教育法规，掌握并能够初步运用教育学、心理学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教育和环境教育的基本能力； 3、了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文科学的修养； 4、具备运用现代教育技术开展地理教学和环境教育的基本能力； 5、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。 三、主干（核心）课程 自然地理学（地球概论、地质学基础、气象学与气候学、水文与地貌学、生物与土壤地理）、人文地理学、经济地理学、地图与遥感、中国地理、世界地理、地理信息系统、地理教学论、区域分析与规划等。? 四、学制与修业年限及授予学位名称 1．学制：四年； 2．修业年限：三年至六年； 3．授予学位：理学学士学位。 五、毕业学分及授予学位要求 ?1、本专业学生必须修满180学分方可毕业。其中通识必修课53学分；通识选修课4学分，学科（专业）基础课20学分，专业必修课37学分、专业选修课14学分；教师教育课程必修12分；教师教育课程选修4分；集中性实践教学环节24学分；课外活动及社会实践项目12学分。 2、修满规定学分，符合《中华人民共和国学位条例》和《衡阳师范学院学士学位授予工作细则》规定者，可授予学士学位。 六、总周数分配表 项目 周数 学期 入学教育 及军训 课堂 教学 期末 考试 专业 （或教育） 实习（研习） 专业见习或考察 毕业 论文 (设计) 创业、就业教育等 机动 ? 合 计 一 2 15 2 ? ? ? ? ? 19 二 ? 17 2 ? ? ? ? 1 20 三 ? 15 2 ? 2 ? ? 1 20 四 ? 17 2 ? ? ? ? 1 20 五 ? 17 2 ? ? ? ? 1 20 六 ? 15 2 ? 2 ? ? 1 20 七 ? 6 2 11 ? ? ? 1 20 八 ? ? ? ?1 ? 10 3 1 15 总计 2 102 14 11 4 10 3 7 154 七、各类课程结构比例统计表 课程类别 课程 属性 学时分配 占总学时比例（%） 学分分配 占总学分比例（%） 理论 实践 理论 实践 理论 实践 理论 实践 通识必修课 必修 759 88 33.1 3.8 48 5 26.7 2.8? 通识选修课 选修 60 ? 2.6 ? 4 ? 2.2 ? 学科（专业）基础课 必修 268 48 11.7 2.1 17 3 9.4 1.7? 专业课程 必修 573 39 25.0 1.7 35 2 19.4 1.1? 选修 206 ? 9．0 ? 14 ? 7.8 ? 教师教育课程 必修 158 28 6.9 1.2 1? 10 2 5.6 1.1? 选修 64 ? 2.8 ? 4 ? 2.2 ? 小 计 ?2088 ?203 91.2 8.8 ?132 ?12 73.3 6.7? 集中性实践教学 必修 ? ? ? ?24 ? 13.3 课外活动和社会实践 必修 ? ? ? ?12 ? 6.7 毕业学时与学分要求 2291 学时 180 学分 理论与实践比例分配 理论占 91.14 % 实践占 8.86 % 理论占 73.33 % 实践占 26.67 % 必修与选修比例分配 必修占 85.6 % 选修占 14.4 % 必修占 87.8 % 选修占 12.2 % 八、课程设置及教学计划安排表 （一）通识必修课（53学分，占总学分比例29.4%） 课程名称 课程 代号 开课 学期 总 学时 理论 实 践 周 学时 学 分 开课 周数 考核 方式 中国近现代史纲要 01TB01 1 30 30 ? 2 2 15 考试