15生物体的结构层次(2).docVIP

课 题 生物体的结构层次 教学目标 1、说出人体和植物体的结构层次，建立生物体具有不同层次的结构与层次组成的理念 2、人体和植物体组织的名称、功能及分布 重点、难点 人生物体各器官系统是相互协作的人体的结构与层次 细胞组织器官系统个体。 植物的基本组织有： （1）保护组织—细胞排列紧密，细胞间质少，覆盖在植物体的表面，起保护作用； （2）输导组织—由导管和筛管组成，分布在茎、叶脉等处，担负水分和营养物质的运输； （3）营养组织—细胞壁薄，细胞间质多，分布广泛，具有吸收、贮藏等多种功能； （4）机械组织—细胞壁加厚，分布在茎、叶柄、叶脉等处，对植物器官起巩固和支持； （5）分生组织—细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大，具有持续分裂能力。 动物体的四大组织： 上皮组织：分布、功能 结缔组织：分布、功能 肌肉组织：分布、功能 神经组织：分布、功能 每一种组织郡具有一定的分布规律和行使一种主要的生理功能，但各种组织又是相互依赖、密切配合的。 器官：由多种组织构成，按照一定的次序组合在一起的，具有一定功能的结构 如皮肤是器官 2典型例题 1、生物体内有各种形态和功能各不相同的细胞，这是什么的结果？（ ） A、细胞分化 B、细胞生长 C、细胞分裂 以上三者共同作用的结果 2、人体的构成顺序是（ ） A.细胞→组织→ 系统→器官→ 人体 B.细胞间质→细胞→组织→系统→人体 C.细胞→ 细胞间质→ 器官→ 系统→人体 D.细胞→组织→ 器官→系统→人体 3、人体结构的基本单位是（　　　） A、细胞　　　B、组织　　　C、器官　　　　D、系统 4、绿色开花植物所没有的结构层次是（　　　） A、细胞　　　B、组织　　　C、器官　　　　D、系统 5、下列关于生物结构的叙述正确的是A．构成生物体的细胞，其结构是相同的 B．植物都有根、茎、叶等器官构成 C．人体内功能相近的器官构成系统，再由系统来完成某项生理功能 D．动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动和内分泌八大系统构成 据右图回答： 图中1表示的过程是细胞的 过程，其结果使得细胞 。图中2表 示的是细胞 的过程，其结果形 成了 。 动物的皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。 （1）表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，主要有上皮组织构成； （2）真皮内有许多血管，还有汗腺、触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体及冷敏小体等。触觉小体、热敏小体和冷敏小体能接受皮肤的触碰、挤压、冷或热等外界刺激，主要有神经组织构成。而血管内流动着的血液，则属于结缔组织。另外，当人体遇到寒冷或某些刺激汗毛会竖起来，这是立毛肌在起作用。立毛肌主要由肌肉组织构成； （3）皮下组织主要有脂肪组成，能缓冲撞击，并储藏能量。 2、典型例题 1、将四大组织的特点填入下表： 组织 结构特点 分布 主要功能 2、番茄(西红柿)的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的 ( ) ①输导组织 ②分生组织 ③营养组织 ④保护组织 A、④②① B、④①② C、④③① D、④①③ 3、下列不属于器官的是 ( ) A、唾液腺 B、心脏 C、血液 D、肾脏 考点3：人体八大系统 知识梳理 系统的主要器官的名称和功能. 1、人体八大系统：消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、运动系统、内分泌系统 2,、组成人体消化系统的是：消化道、消化腺 3、小肠的功能：消化和吸收的主要场所 课堂总结： 生物体的结构层次 （1）组织：形态相似、结构和功能相同的细胞集中在一起形成的细胞群 （2）器官：由多种组织构成的、具有一定功能的结构称为器官。 植物的营养器官：根、茎、叶 植物的生殖器官：花、果实、种子 （3）植物体的结构层次： 细胞 组织（五大基本组织） 器官（六大器官） 植物体 （4）动物体的结构层次： 细胞 组织（四大基本组织） 器官 系统 动物体 本节课课后练习 1、当我们梳头时常有一些头屑落下来，头屑属于（ ） A、细胞死亡了的结缔组织 B、细胞死亡了的肌肉组织 C、细胞死亡了的神经组织 D、细胞死亡了的上皮组织 2、聪明的你能够由小长大,其根本原因是 （ ） A、细胞分裂 B、细胞生长 C、细