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第1章 毕业设计（论文）基础 1.1国家教育部对毕业生毕业设计（论文）环节的要求 1.2毕业设计和毕业论文概述 1.3毕业设计（论文）目标和任务 1.4时间安排 1.1国家教育部对毕业生毕业设计（论文）环节的要求 毕业设计（论文）是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计（论文）在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。 高职高专学生的毕业设计要与所学专业及岗位需求紧密结合，可以采取岗前实践和毕业综合训练等形式，由学校教师与企业的专业技术人员共同指导，结合企业的生产实际选题，确定训练内容和任务要求。时间应不少于半年。对高职高专学生要加强毕业设计环节的规范管理，加强过程监控，严格考核，采取评阅、答辩、实际操作等形式，检查和验收毕业设计成果。 1.2毕业设计和毕业论文概述 毕业设计——利用所学知识，进行归纳、运量、构思，然后转向为以实体形式表现的一种过程。 运用理论，联系实际，分析问题，解决问题 计算机专业毕业设计实体形式——开发的程序或者是完成的系统。 毕业论文———结合毕业设计同步进行的项目分析与设计成果描述。 1.3毕业设计（论文）目标和任务 1.3.1目标 巩固理论知识，树立严谨、负责、实事求是、刻苦钻研、勇于探索的工作态度；科学、务实、创新的工作作风；团队协作精神。 提高分析解决问题能力，开发设计能力，独立工作思考能力，独立获取新知识自学能力。 学会调查研究、信息收集、资料整理能力，提高设计能力、报告等书面材料编写能力和口头表达能力。 1.3毕业设计（论文）目标和任务 1.3.2 基本要求 专科科学生的毕业设计（论文）理工类不少于12000字数，文管类不少于8000字数。要充分包含学生在毕业实习、实验或实际生产中所收集、测试取得的信息资料，使毕业设计（论文）报告资料翔实，数据图表文字并茂。 1.4时间安排 9月中旬 阅读下达的毕业设计（论文）任务书以及选定的课题，查阅文献资料，综合所学知识技能，拟定毕业设计方案，撰写开题报告，并提交。根据自己的方案，制定分阶段实施时间、任务、检验等进程表。 9月下旬 开题；开题通过，继续执行方案；不通过，整改。 10月上旬 提交论文题目和提纲； 11月中旬 提交论文（设计）初稿； 12月中旬 毕业论文（设计）完成； 12月下旬 指导教师完成论文指导意见；评阅教师完成论文的评阅意见； 12月底 论文答辩。 * *