例析语文教学的文本误读.pdfVIP

文本解读 语文课程丰富的人文 内涵对学生精神领域 的影响 二、表面化 是深远的。正确解读文本 ，有利于培养学生高尚的道德 文章不是无情物。“缀文者睛 品质和健康的审美情趣 ，形成正确的世界观和积极的人 动而辞发，观文者披文以人情。” 生态度。但是，现在课堂教学中出现了文本误读现象 ， 作者 “因情造文”，每一篇文富都 现撷取一些进行分析 ，以期能够更好地发挥语文课程对 是作者感情的倾诉。作者凭借具 学生精神成长的积极作用 。 体的语言充分地表达 自己内心真 实的感情。解读时要 “披文人情”， 一 、 抽象化