高考直通车2013年高中物理第4章第3节牛顿第二定律精品课件新人教版必修1.ppt

【答案】　(1)0.5 m/s2　(2)5 m/s　25 m 【误区警示】　Ff≠μmg! 变式训练3　(2011年厦门高一检测)质量为2 kg的物体置于水平面上，用10 N的水平拉力使它从静止开始运动，第3 s末物体的速度达到6 m/s，求：物体在运动过程中受到地面的摩擦力． 答案：6 N 瞬时加速度的求解 例4 (2010年高考全国卷Ⅰ)如图4－3－5，轻弹簧上端与一质量为m的木块1相连，下端与另一质量为M的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木板上，并处于静止状态．现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块1、2的加速度大小分别为a1、a2.重力加速度大小为g.则有(　　) 【思路点拨】　抽出木板的瞬间，弹簧的弹力未变，然后根据此时刻木块1、2受力情况求加速度． 【答案】　C 【方法总结】　瞬时加速度问题的两种基本模型： (1)刚性绳(或接触面)是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断(或脱离)后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间，即线的拉力可突变．一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理． (2)弹簧(或橡皮绳)的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变，即弹力不能突变，但当弹簧的一端不与有质量的物体连接时，轻弹簧的形变也不需要时间，弹力可以突变． 变式训练4　(20